Zabawy matematyczne dla maluchów: 14 codziennych pomysłów dla dzieci w wieku 1 do 3 lat

Wybierz dziś jedną rzecz, z którą Twój maluch już sobie radzi: krakersy na podwieczorku, kaczuszki w wannie albo klocki przy sprzątaniu. Policzcie je głośno razem, dotykając każdej i mówiąc jej liczbę, a potem powiedz jeszcze raz, ile ich jest: «Jeden, dwa, trzy. Trzy kaczuszki!». To pełnoprawna zabawa matematyczna dla malucha i trwa krócej niż minutę.

14 pomysłów poniżej podzieliliśmy na trzy grupy wiekowe. Wiek to tylko orientacyjna wskazówka, a nie test. Dzieci w tym wieku szybko się zmieniają i każde w swojej kolejności, więc zacznij od tego, co sprawia radość Twojemu dziecku, i pomiń wszystko, co przypomina pracę. Gdy dziecko ma blisko do 3 lat, wtedy kolejnym krokiem będą nasze zabawy matematyczne dla przedszkolaków (dla dzieci w wieku 2 do 5 lat).

Jak wygląda matematyka dla malucha?

Dla malucha matematyka to napełnianie kubka i wylewanie go, proszenie o «jeszcze», ustawianie samochodzików w rządku albo pokazywanie dwóch palców na pytanie o wiek. Obejmuje ilości (więcej, nie ma, dużo), liczebniki, wielkość (duży, większy, największy) i grupowanie rzeczy, które do siebie pasują, na przykład wszystkich czerwonych klocków. Obejmuje też kształty i przestrzeń (w, na, pod, okrągły, pasuje) oraz proste rytmy, takie jak klask, tupnięcie, klask, tupnięcie.

Liczenie i rozumienie, «ile jest», to dwie różne umiejętności. W klasycznym badaniu dwu- i trzylatki liczyły przedmioty, czynności i dźwięki. Gdy potem pytano je «ile?», tylko starsze dzieci zwykle odpowiadały ostatnią liczbą, którą powiedziały. Ich średni wiek wynosił około trzech i pół roku.

Pomieszane liczebniki to część tej samej drogi uczenia się. Gdy Twoje dwuletnie dziecko liczy «raz, dwa, pięć, dziesięć», nic złego się nie dzieje. Uczy się piosenki, zanim pozna jej znaczenie.

Dlaczego warto rozmawiać z maluchem o liczbach?

Wygląda na to, że sama rozmowa ma znaczenie. Jeden zespół badaczy obserwował 44 dzieci i stwierdził duże różnice w tym, ile «rozmów o liczbach» prowadzili rodzice między 14. a 30. miesiącem życia. Więcej rozmów o liczbach szło w parze z lepszym rozumieniem znaczenia liczebników w 46. miesiącu, czyli prawie w wieku 4 lat, nawet po uwzględnieniu sytuacji rodzinnej.

Kolejne badanie tej samej grupy sprawdzało, jaki rodzaj rozmowy liczy się najbardziej. Okazało się nim liczenie albo nazywanie zbiorów przedmiotów, które dziecko naprawdę widziało, a rozmowa o zbiorach liczących od 4 do 10 rzeczy była związana z wynikami silniej niż rozmowa o mniejszych zbiorach. Powiedzenie mimochodem «dwa» znaczyło mniej niż «patrz, cztery jabłka: jeden, dwa, trzy, cztery».

Te badania pokazują związek, a nie dowodzą, że sama rozmowa powoduje różnicę. Mimo to rada jest tania i przyjemna: licz prawdziwe rzeczy, po kilka naraz, i mów, ile ich jest.

Zabawy matematyczne dla dzieci w wieku 12 do 18 miesięcy

W tym wieku dziecko liczy rękami, a Ty dodajesz słowa.

1. Jeszcze i nie ma

Czas posiłku, od 1 roku. Podawaj po kilka kawałków naraz. Gdy zostaną zjedzone, powiedz «nie ma!» i poczekaj na gest albo słowo oznaczające «jeszcze». Podaj jeden kawałek i powiedz «jeszcze jeden».

2. Przelewanie i wysypywanie

Kąpiel albo miska suchego makaronu na podłodze, od 1 roku. Daj dwa kubeczki różnej wielkości i pozwól dziecku przelewać z jednego do drugiego. Nazywaj to, co się dzieje: «pełny», «pusty», «w dużym kubeczku mieści się więcej». To może być pierwszy krok do mierzenia.

3. Do pudełka, z pudełka

W każdej chwili, od 1 roku, z pudełkiem po butach i kilkoma piłkami albo klockami. Wrzucajcie je po jednym i liczcie cicho: «jeden do środka, dwa do środka». Wysypcie je i zacznijcie od nowa.

4. Układanie kubeczków

Od 1 do 2 lat, z kubeczkami wkładanymi jeden w drugi albo plastikowymi pojemnikami. Pozwól dziecku próbować wkładać kubeczki do siebie. Gdy kubeczek nie wchodzi, powiedz «Ten jest za duży. Spróbuj mniejszy». Chodzi tu o próbowanie i błędy, więc powstrzymaj się od poprawiania za dziecko.

Zabawy matematyczne dla dzieci w wieku 18 do 24 miesięcy

Niektóre dzieci mówią już kilka liczebników, a wiele chce robić wszystko «sama» albo «sam».

5. Po dwa z każdego

Ubieranie się, od 18 miesięcy. Zauważaj pary po drodze: dwa buty, dwie ręce, dwoje uszu, dwie rękawiczki. «Jeden but na tę nogę, jeden but na tamtą nogę.» Dopasowanie jednego buta do każdej nogi to ta sama zasada «jeden do jednego», na której opiera się liczenie.

6. Sorter kształtów i pierwsze puzzle

Czas zabawy, od 18 miesięcy. Usiądź obok i mów o obracaniu i dopasowywaniu: «Obróć. Czy ten róg pasuje?». Nazywaj kształty bez odpytywania. W badaniu, w którym obserwowano dwulatki w domu do około 4. roku życia, dzieci, które widziano przy układaniu puzzli, lepiej radziły sobie z późniejszym zadaniem na obracanie kształtów w wieku czterech i pół roku niż dzieci, które się nimi nie bawiły.

7. Piosenki z liczeniem na palcach

Jazda samochodem i poczekalnie, od 18 miesięcy. Zaśpiewaj dowolną rymowankę z liczeniem i pokazuj jeden palec na każdą liczbę. Śpiewaj powoli i zatrzymaj się na ostatniej liczbie, żeby brzmiała jak odpowiedź.

8. Spacer: duże i małe

Na dworze, od 18 miesięcy. Podnieś dwa liście albo kamienie i zapytaj «Który jest większy?». Potem przyłóż większy do drzewa: «Drzewo jest dużo większe!». Dzięki temu dziecko może zobaczyć, że «duży» zależy od tego, z czym porównujemy.

Zabawy matematyczne dla dzieci w wieku 2 do 3 lat

Z Twoją pomocą wiele dzieci w tym wieku lubi liczyć kilka rzeczy i bawić się w gry z jedną prostą zasadą.

9. Liczymy przekąskę do miseczki

Czas przekąski, 2 do 3 lat. Policzcie razem krakersy albo plasterki jabłka wkładane do miseczki. Dotykaj każdego, a potem zapytaj «Ile?» i w razie potrzeby podaj odpowiedź: «Pięć! Pięć krakersów». Ostatnia liczba mówi, ile ich jest, a Ty pokazujesz to na głos.

10. Liczenie przy sprzątaniu

Koniec zabawy, 2 do 3 lat. Licz każdą zabawkę, gdy wraca do pudełka. Gdy małe stosiki pójdą łatwo, spróbujcie z 4 do 10 zabawkami, czyli z wielkością zbioru, która w badaniu Gunderson i Levine była najsilniej związana z późniejszą znajomością liczb.

11. Daj mi dwa

W każdej chwili, od 2 i pół do 3 lat. Poproś o «jeden klocek», potem o «dwa klocki». Jeśli dziecko poda całą kupkę, policzcie ją razem i wybierzcie dwa. Do trzech przechodź dopiero wtedy, gdy dwa idzie łatwo.

12. Rytm: klask i tupnięcie

Czas na muzykę albo kolejka, 2 do 3 lat. Klask, tupnięcie, klask, tupnięcie, a potem zrób pauzę i pozwól dziecku wykonać następny ruch. Zamieniajcie się w roli prowadzącego.

13. Najwyższa wieża

Zabawa klockami, 2 do 3 lat. Każde z Was buduje wieżę, a potem porównajcie: «Czyja jest wyższa?». Policzcie razem klocki w obu wieżach.

14. Wypatrywanie liczb

Spacery, sklepy i jazda autobusem, od 2 i pół do 3 lat. Pokazuj liczby na drzwiach, autobusach i metkach z ceną i czytaj je na głos. Dziecko nie musi jeszcze umieć ich czytać, ma tylko zauważyć, że zapisane liczby są wszędzie.

Jak liczyć z maluchem?

Liczenie przedmiotów to umiejętność stojąca za większością zabaw powyżej. Możesz jej pomóc tak:

1. Zacznij od małych zbiorów. Dwie lub trzy rzeczy ustawione w rządku.
2. Dotykaj i mów. Jedno dotknięcie, jedna liczba. Odsuwaj każdą policzoną rzecz na bok, jeśli dziecko gubi się w liczeniu.
3. Powiedz, ile ich jest. Po «jeden, dwa, trzy» dodaj «trzy kaczuszki».
4. Licz prawdziwe rzeczy w różnych miejscach. Winogrona, samochodziki i łyżki też się liczą.
5. Powiększaj zbiór powoli. Przechodź do 4 do 10 przedmiotów, gdy małe zbiory idą łatwo.

Pominięcie liczby albo policzenie zabawki dwa razy zdarza się bardzo często, gdy dzieci się uczą. Zamiast poprawiać, policzcie jeszcze raz razem. Ten sam pomysł z dotykaniem i liczeniem możecie wypróbować poniżej: każde dotknięcie nadaje przedmiotowi jego liczbę, a ostatnia liczba mówi, ile ich jest. Usiądź obok dziecka i mówcie liczby razem.

Codzienne czynności z matematyką w tle

Nie potrzebujesz na to dodatkowego czasu. Oto, co możesz mówić podczas rzeczy, które i tak robicie.

Ekrany, aplikacje i maluchy

Dla dzieci w wieku 1 do 3 lat na pierwszym miejscu jest zabawa rękami. Stanowisko Amerykańskiej Akademii Pediatrii z 2016 roku o małych dzieciach i mediach podkreśla, by korzystać z mediów razem z dzieckiem i zostawiać czas na inne zdrowe zajęcia. Z widżetem do liczenia na tej stronie postępuj tak samo: wypróbujcie go razem i porozmawiajcie o nim.

Nasza aplikacja Math Learner jest stworzona dla dzieci w wieku 3 do 10 lat, dlatego nie polecamy jej dzieciom poniżej 3 lat. Od 3. roku życia jej świat liczb zaczyna się od liczenia bąbelków, a potem przechodzi do dopasowywania liczby do ilości, a sowa Pip reaguje i rozmawia podczas lekcji. Pierwsze 15 poziomów każdego świata jest bezpłatne, jedna lekcja dziennie, bez reklam i bez konta. Gdy przyjdzie na to czas, możesz pobrać ją na iPhone’a, iPada lub Androida.

Co dalej po matematyce dla maluchów?

Około 3. roku życia wiele dzieci jest gotowych na zabawy z naszego przewodnika po matematyce w przedszkolu, a trochę później na proste matematyczne gry planszowe z rzędem ponumerowanych pól. Pomysły z kartami i kostkami dla nieco starszych dzieci znajdziesz na naszej liście darmowych gier matematycznych dla dzieci.

Zachowaj te same nawyki, gdy dziecko rośnie: licz prawdziwe rzeczy, mów, ile ich jest, i kończ, póki zabawa jeszcze cieszy.