Matematica per bambini piccoli: 14 idee di ogni giorno per bambini da 1 a 3 anni

Oggi scegli una cosa che tuo figlio sa già maneggiare: i biscotti della merenda, le paperelle nel bagnetto o i cubi al momento del riordino. Contateli ad alta voce insieme, toccando ognuno mentre dici il suo numero, poi ripeti il totale: « Uno, due, tre. Tre paperelle! ». È un’attività di matematica completa per un bambino piccolo e dura meno di un minuto.

Le 14 idee qui sotto sono divise in tre fasce d’età. L’età è solo un’indicazione di massima, non un test. I bambini così piccoli cambiano in fretta e ognuno a modo suo, quindi parti da ciò che piace a tuo figlio e salta tutto ciò che sa di compito. Quando si avvicina ai 3 anni, la nostra guida alla matematica alla scuola dell’infanzia (da 2 a 5 anni) prosegue da qui.

Che aspetto ha la matematica per un bambino piccolo?

Per un bambino piccolo la matematica è riempire un bicchiere e rovesciarlo, chiedere « ancora », mettere in fila le macchinine o alzare due dita quando gli chiedono quanti anni ha. Comprende le quantità (di più, finito, tanti), le parole dei numeri, la grandezza (grande, più grande, il più grande) e il raggruppare le cose che vanno insieme, come tutti i cubi rossi. Comprende anche forma e spazio (dentro, sopra, sotto, rotondo, ci sta) e le sequenze semplici, come batti le mani, batti il piede, batti le mani, batti il piede.

Contare e sapere « quanti sono » sono due abilità diverse. In uno studio classico, bambini di 2 e 3 anni contavano oggetti, azioni e suoni. Quando poi veniva chiesto « quanti sono? », solo i più grandi rispondevano di solito con l’ultimo numero detto. La loro età media era circa tre anni e mezzo.

I numeri messi in disordine fanno parte dello stesso percorso. Se tuo figlio di 2 anni conta « uno, due, cinque, dieci », non c’è niente che non va. Sta imparando la filastrocca prima di imparare cosa significa.

Perché parlare di numeri con un bambino piccolo?

Sembra che conti proprio il parlare. Un gruppo di ricerca ha seguito 44 bambini e ha trovato differenze notevoli nella quantità di « discorsi sui numeri » usati dai genitori tra i 14 e i 30 mesi. Più discorsi sui numeri andavano di pari passo con una migliore comprensione del significato dei numeri a 46 mesi, vicino ai 4 anni, anche tenendo conto del contesto familiare.

Uno studio successivo dello stesso gruppo ha guardato quale tipo di discorso contasse di più. Era contare o nominare gruppi di oggetti che il bambino poteva davvero vedere, e i discorsi su gruppi da 4 a 10 cose erano legati più strettamente dei discorsi su gruppi più piccoli. Dire « due » di sfuggita contava meno di « guarda, quattro mele: uno, due, tre, quattro ».

Questi studi mostrano un legame, non la prova che le sole parole causino la differenza. Il consiglio però costa poco ed è piacevole: conta cose vere, poche alla volta, e di’ il totale.

Attività di matematica da 12 a 18 mesi

A questa età tuo figlio fa la matematica con le mani e tu aggiungi le parole.

1. Ancora e finito

Merenda, da 1 anno in su. Dai pochi pezzetti alla volta. Quando sono finiti, di’ « finito! » e aspetta un gesto o una parola per dire « ancora ». Porgi un pezzetto e di’ « un altro ».

2. Riempire e svuotare

Bagnetto, oppure una ciotola di pasta cruda sul pavimento, da 1 anno in su. Offri due bicchieri di grandezza diversa e lascia che tuo figlio travasi da uno all’altro. Dai un nome a ciò che succede: « pieno », « vuoto », « il bicchiere grande ne contiene di più ». Può essere il primo passo verso il misurare.

3. Dentro la scatola, fuori dalla scatola

In qualsiasi momento, da 1 anno in su, con una scatola da scarpe e qualche palla o cubo. Lasciateli cadere dentro uno a uno e contate piano: « uno dentro, due dentro ». Poi rovesciateli fuori e ricominciate.

4. Bicchieri da impilare

Da 1 a 2 anni, con bicchieri che si incastrano o contenitori di plastica per alimenti. Lascia che tuo figlio provi a infilare i bicchieri uno nell’altro. Quando un bicchiere non entra, di’ « Questo è troppo grande. Prova con quello piccolo ». Qui il punto è provare e riprovare, quindi resisti alla tentazione di sistemare tu.

Attività di matematica da 18 a 24 mesi

Alcuni bambini ora dicono qualche numero e molti vogliono fare le cose « da soli ».

5. Due di tutto

Mentre vi vestite, da 18 mesi in su. Fai notare le coppie man mano: due scarpe, due mani, due orecchie, due guanti. « Una scarpa per questo piede, una scarpa per quell’altro ». Abbinare una scarpa a ogni piede è la stessa idea uno a uno che usa il contare.

6. Incastri di forme e primi puzzle

Momento del gioco, da 18 mesi in su. Siediti vicino e parla di girare e incastrare: « Giralo. L’angolo ci sta? ». Dai i nomi delle forme senza fare interrogazioni. In uno studio che ha osservato a casa bambini di 2 anni fino a circa 4 anni, i bambini visti giocare con i puzzle andavano meglio in un compito successivo di rotazione delle forme a 4 anni e mezzo rispetto a quelli che non giocavano con i puzzle.

7. Canzoncine per contare con le dita

In auto e nelle sale d’attesa, da 18 mesi in su. Canta una filastrocca per contare qualsiasi e alza un dito per ogni numero. Vai piano e fermati sull’ultimo numero, così suona come la risposta.

8. Passeggiata grande e piccolo

All’aperto, da 18 mesi in su. Raccogli due foglie o due sassi e chiedi « Quale è più grande? ». Poi avvicina quello più grande a un albero: « L’albero è molto più grande! ». Così tuo figlio può vedere che « grande » dipende da ciò con cui si confronta.

Attività di matematica da 2 a 3 anni

Con il tuo aiuto, a questa età a molti bambini piace contare poche cose e fare giochi con una sola regola semplice.

9. Contare la merenda nella ciotola

Merenda, da 2 a 3 anni. Contate insieme i biscotti o le fettine di mela nella ciotola. Tocca ognuno, poi chiedi « Quanti sono? » e dai tu la risposta se serve: « Cinque! Cinque biscotti ». L’ultimo numero dice quanti sono, e tu lo mostri a voce alta.

10. Il conto del riordino

Fine del gioco, da 2 a 3 anni. Conta ogni giocattolo mentre torna nella scatola. Quando i mucchietti piccoli sono facili, prova con 4 fino a 10 giochi, la dimensione del gruppo più legata alla conoscenza dei numeri più avanti nello studio di Gunderson e Levine.

11. Dammi due

In qualsiasi momento, da 2 anni e mezzo a 3. Chiedi « un cubo », poi « due cubi ». Se tuo figlio porge un mucchio, contatelo insieme e scegliete due cubi. Passa al tre solo quando il due è facile.

12. Schemi batti le mani, batti il piede

Momento della musica o in fila, da 2 a 3 anni. Batti le mani, batti il piede, batti le mani, batti il piede, poi fermati e lascia che tuo figlio faccia il movimento successivo. Scambiatevi chi guida.

13. La torre più alta

Gioco con i cubi, da 2 a 3 anni. Ognuno costruisce una torre, poi confrontate: « Quale è più alta? ». Contate insieme i cubi di entrambe le torri.

14. A caccia di numeri

Passeggiate, negozi e viaggi in autobus, da 2 anni e mezzo a 3. Indica i numeri su porte, autobus e cartellini dei prezzi e leggili ad alta voce. Tuo figlio non deve ancora saperli leggere, basta che noti che i numeri scritti sono dappertutto.

Come si conta con un bambino piccolo?

Contare gli oggetti è l’abilità che sta dietro a quasi tutte le attività qui sopra. Aiutalo così:

1. Parti in piccolo. Due o tre cose, messe in fila.
2. Tocca e di’. Un tocco, un numero. Sposta di lato ogni cosa contata se tuo figlio perde il filo.
3. Di’ il totale. Dopo « uno, due, tre », aggiungi « tre paperelle ».
4. Conta cose vere in tanti posti. Anche uva, macchinine e cucchiai si contano.
5. Aumenta il gruppo con calma. Passa a 4 fino a 10 oggetti quando i gruppi piccoli sono facili.

Saltare un numero o contare due volte lo stesso giocattolo succede spesso mentre si impara. Contate di nuovo insieme, senza correggere. Qui sotto puoi provare la stessa idea del tocca e conta: ogni tocco dà il suo numero a un oggetto, e l’ultimo numero dà il totale. Siediti con tuo figlio e dite i numeri insieme.

Routine di ogni giorno con la matematica dentro

Non serve tempo in più per niente di tutto questo. Ecco cosa puoi dire durante le cose che fai già.

Schermi, app e bambini piccoli

Da 1 a 3 anni vengono prima i giochi con le mani. La dichiarazione di indirizzo 2016 dell’American Academy of Pediatrics sui bambini piccoli e i media raccomanda di usare i media insieme al bambino e di lasciare tempo ad altre attività sane. Tratta allo stesso modo il widget per contare in questa pagina: provatelo vicini e parlatene.

La nostra app, Math Learner, è pensata per bambini da 3 a 10 anni, quindi non la suggeriamo sotto i 3 anni. Dai 3 anni, il mondo dei Numeri inizia con le bolle da contare, poi si abbina un numero a una quantità, e Pip il gufo reagisce e parla durante le lezioni. I primi 15 livelli di ogni mondo sono gratuiti, una lezione al giorno, senza pubblicità e senza account. Quando sarà il momento puoi scaricarla per iPhone, iPad o Android.

Cosa viene dopo la matematica dei più piccoli?

Verso i 3 anni, molti bambini sono pronti per le attività della nostra guida alla matematica per la scuola dell’infanzia e, un po’ più avanti, per semplici giochi da tavolo di matematica su una fila di caselle numerate. Idee con carte e dadi per bambini un po’ più grandi sono nel nostro elenco di giochi di matematica gratuiti per bambini.

Mantieni le stesse abitudini mentre tuo figlio cresce: conta cose vere, di’ il totale e fermati finché è ancora divertente.