Rekenen met peuters: 14 ideeën voor elke dag, van 1 tot 3 jaar

Kies vandaag iets wat je peuter al kan hanteren: crackers bij het tussendoortje, badeendjes in bad of blokken bij het opruimen. Tel ze samen hardop, raak elk ding aan terwijl je het getal zegt en noem daarna nog eens het totaal: “Een, twee, drie. Drie eendjes!” Dat is al een complete rekenactiviteit voor een peuter, en het kost minder dan een minuut.

De 14 ideeën hieronder staan in drie leeftijdsgroepen. Leeftijden zijn alleen een ruwe richtlijn, geen toets. Kinderen veranderen op deze leeftijd snel en in hun eigen volgorde, dus begin met wat je kind leuk vindt en sla over wat als werk voelt. Als je kind bijna 3 is, sluit ons rekenen met kleuters (2 tot 5 jaar) hier mooi op aan.

Hoe ziet rekenen eruit voor een peuter?

Voor een peuter is rekenen een beker vullen en weer leeggooien, om “meer” vragen, auto’s op een rij zetten of twee vingers opsteken als iemand vraagt hoe oud hij is. Het gaat over hoeveelheden (meer, op, veel), getalwoorden, grootte (groot, groter, grootst) en dingen sorteren die bij elkaar horen, zoals alle rode blokken. Ook vorm en ruimte horen erbij (erin, erop, eronder, rond, past) en eenvoudige patronen zoals klap, stamp, klap, stamp.

Tellen en weten “hoeveel” zijn twee verschillende vaardigheden. In een klassiek onderzoek telden kinderen van 2 en 3 jaar voorwerpen, handelingen en geluiden. Op de vraag “hoeveel?” daarna antwoordden alleen de oudere kinderen meestal met het laatste getal dat ze hadden gezegd. Hun gemiddelde leeftijd was ongeveer drieënhalf.

Door elkaar gehusselde telwoorden horen bij dezelfde leercurve. Als je kind van 2 “een, twee, vijf, tien” telt, is er niets aan de hand. Het leert eerst het liedje en pas later wat het betekent.

Waarom met een peuter over getallen praten?

Het praten zelf lijkt ertoe te doen. Een onderzoeksteam volgde 44 kinderen en vond grote verschillen in hoeveel “getalpraat” ouders gebruikten tussen 14 en 30 maanden. Meer getalpraat ging samen met beter begrip van wat getalwoorden betekenen op 46 maanden, bijna 4 jaar, ook als er rekening werd gehouden met de gezinsachtergrond.

Een vervolgonderzoek van dezelfde groep keek welke soort praat het zwaarst woog. Dat was tellen of benoemen van groepjes voorwerpen die het kind echt kon zien, en praten over groepjes van 4 tot 10 dingen hing sterker samen met later getalbegrip dan praten over kleinere groepjes. “Twee” terloops zeggen telde minder dan “kijk, vier appels: een, twee, drie, vier.”

Deze onderzoeken laten een verband zien, geen bewijs dat praten alleen het verschil veroorzaakt. Toch is het advies goedkoop en prettig: tel echte dingen, een paar tegelijk, en noem het totaal.

Rekenactiviteiten voor 12 tot 18 maanden

Op deze leeftijd doet je kind het rekenwerk met de handen en geef jij de woorden.

1. Meer en op

Tussendoortje, vanaf 1 jaar. Geef een paar stukjes tegelijk. Als ze op zijn, zeg je “op!” en wacht je op een gebaar of een woord voor “meer”. Geef één stukje en zeg “nog één”.

2. Vullen en leeggooien

In bad, of een bak droge pasta op de vloer, vanaf 1 jaar. Geef twee bekers van verschillende grootte en laat je kind van de ene in de andere gieten. Benoem wat er gebeurt: “vol”, “leeg”, “in de grote beker gaat meer.” Het kan de eerste stap naar meten zijn.

3. In de doos, uit de doos

Op elk moment, vanaf 1 jaar, met een schoenendoos en een paar ballen of blokken. Laat ze er een voor een in vallen en tel zachtjes: “een erin, twee erin.” Schud ze eruit en begin opnieuw.

4. Stapelbekers

Van 1 tot 2 jaar, met stapelbekers of plastic bakjes. Laat je kind proberen de bekers in elkaar te passen. Als een beker er niet in past, zeg je: “Die is te groot. Probeer de kleine.” Uitproberen is hier de bedoeling, dus los het niet voor je kind op.

Rekenactiviteiten voor 18 tot 24 maanden

Sommige kinderen zeggen nu een paar telwoorden en veel kinderen willen dingen “zelf” doen.

5. Twee van alles

Bij het aankleden, vanaf 18 maanden. Wijs paren aan terwijl je bezig bent: twee schoenen, twee handen, twee oren, twee wanten. “Een schoen voor deze voet, een schoen voor die voet.” Een schoen bij elke voet zoeken is hetzelfde één-op-één-idee dat bij tellen hoort.

6. Vormenpuzzel en eerste puzzels

Speeltijd, vanaf 18 maanden. Zit in de buurt en praat over draaien en passen: “Draai maar om. Past de hoek?” Noem vormen zonder te overhoren. In een onderzoek waarin 2-jarigen thuis werden gevolgd tot ongeveer hun 4e, deden kinderen die met puzzels speelden het later beter op een vormendraaitaak op 4,5 jaar dan kinderen die dat niet deden.

7. Telliedjes met vingers

In de auto en in de wachtkamer, vanaf 18 maanden. Zing een telrijmpje dat je kent en steek bij elk getal een vinger op. Ga langzaam en stop bij het laatste getal, zodat het klinkt als het antwoord.

8. Groot en klein wandelen

Buiten, vanaf 18 maanden. Pak twee bladeren of steentjes en vraag “Welke is groter?” Houd de grotere dan naast een boom: “De boom is veel groter!” Zo ziet je kind dat “groot” afhangt van waarmee je vergelijkt.

Rekenactiviteiten voor 2 tot 3 jaar

Met jouw hulp vinden veel kinderen van deze leeftijd het leuk een paar dingen te tellen en spelletjes met één eenvoudige regel te doen.

9. Tel het tussendoortje in het bakje

Tussendoortje, 2 tot 3 jaar. Tel samen crackers of appelschijfjes in het bakje. Raak elk stukje aan en vraag dan “Hoeveel?” en geef zo nodig het antwoord: “Vijf! Vijf crackers.” Het laatste getal zegt hoeveel het er zijn, en dat laat jij hardop horen.

10. Opruimtellen

Aan het eind van het spelen, 2 tot 3 jaar. Tel elk stuk speelgoed terwijl het in de bak gaat. Als kleine stapeltjes makkelijk gaan, probeer dan 4 tot 10 stuks, de groepsgrootte die in het onderzoek van Gunderson en Levine het sterkst met later getalbegrip samenhing.

11. Geef me er twee

Op elk moment, van 2,5 tot 3 jaar. Vraag om “een blok”, dan om “twee blokken”. Als je kind een hoop geeft, tel die dan samen en kies er twee uit. Ga pas naar drie als twee makkelijk gaat.

12. Klap-stamppatronen

Muziektijd of in de rij, 2 tot 3 jaar. Klap, stamp, klap, stamp, pauzeer dan en laat je kind de volgende beweging doen. Wissel af wie voorgaat.

13. De hoogste toren

Blokken spelen, 2 tot 3 jaar. Bouw allebei een toren en vergelijk: “Wiens toren is hoger?” Tel samen de blokken van beide torens.

14. Getallen spotten

Wandelen, winkelen en in de bus, van 2,5 tot 3 jaar. Wijs getallen aan op deuren, bussen en prijskaartjes en lees ze hardop voor. Je kind hoeft ze nog niet te lezen, alleen op te merken dat geschreven getallen overal zijn.

Hoe tel je met een peuter?

Voorwerpen tellen is de vaardigheid achter de meeste activiteiten hierboven. Zo help je mee:

1. Begin klein. Twee of drie dingen, op een rij.
2. Raak aan en zeg. Eén aanraking, één telwoord. Schuif elk geteld ding opzij als je kind de draad kwijtraakt.
3. Noem het totaal. Zeg na “een, twee, drie” ook “drie eendjes”.
4. Tel echte dingen op veel plekken. Druiven, auto’s en lepels tellen allemaal mee.
5. Laat de groep langzaam groeien. Ga naar 4 tot 10 voorwerpen als kleine groepjes makkelijk voelen.

Een getal overslaan of een speeltje twee keer tellen gebeurt vaak als kinderen leren tellen. Tel liever samen opnieuw dan te verbeteren. Je kunt hieronder hetzelfde aanraak-en-tel-idee proberen: elke tik geeft één voorwerp zijn getal en het laatste getal is het totaal. Ga naast je kind zitten en zeg de getallen samen.

Dagelijkse routines met rekenen erin

Hier heb je geen extra tijd voor nodig. Dit kun je zeggen tijdens dingen die je toch al doet.

Schermen, apps en peuters

Voor kinderen van 1 tot 3 jaar gaat spelen met je handen voor. In de beleidsverklaring van de American Academy of Pediatrics uit 2016 over jonge kinderen en media staat dat je media samen met je kind gebruikt en tijd overhoudt voor andere gezonde activiteiten. Behandel de teltool op deze pagina op dezelfde manier: probeer hem naast elkaar uit en praat erover.

Onze app, Math Learner, is gemaakt voor kinderen van 3 tot 10 jaar, dus we raden hem niet aan voor kinderen onder de 3. Vanaf 3 jaar begint de Getallenwereld met telbellen, daarna koppel je een getal aan een hoeveelheid, en Pip de uil reageert en praat tijdens de lessen. De eerste 15 levels van elke wereld zijn gratis, met één les per dag, zonder advertenties en zonder account. Je kunt de app downloaden voor iPhone, iPad of Android als het zover is.

Wat komt er na rekenen met peuters?

Rond 3 jaar zijn veel kinderen toe aan de activiteiten in onze gids over rekenen met kleuters, en wat later aan eenvoudige rekenbordspellen op een rij genummerde vakjes. Kaart- en dobbelspelideeën voor wat oudere kinderen staan in onze lijst met gratis rekenspelletjes voor kinderen.

Houd dezelfde gewoontes vol terwijl je kind groeit: tel echte dingen, noem het totaal en stop zolang het nog leuk is.