Activitats de matemàtiques per a nens petits: 14 idees de cada dia per a d'1 a 3 anys

Avui tria una cosa que el teu fill ja domina: les galetes del berenar, els ànecs del bany o els blocs a l’hora de recollir. Compteu-les en veu alta junts, tocant cada una mentre en dieu el nombre, i torna a dir el total: «Un, dos, tres. Tres ànecs!» Això ja és una activitat de matemàtiques completa per a un nen petit, i dura menys d’un minut.

Les 14 idees d’aquí sota estan en tres grups d’edat. Les edats són només una guia orientativa, no una prova. Els nens tan petits canvien de pressa i a la seva manera, així que comença per allò que li agradi al teu fill i deixa de banda tot el que li sembli una feina. Quan s’acosti als 3 anys, les nostres activitats de matemàtiques per a infantil (de 2 a 5 anys) agafen el relleu.

Com són les matemàtiques per a un nen petit?

Per a un nen petit, les matemàtiques són omplir un got i buidar-lo, demanar «més», alinear cotxes o aixecar dos dits quan li pregunten l’edat. Inclouen les quantitats (més, s’ha acabat, molts), els nombres, la mida (gran, més gran, el més gran) i classificar les coses que van juntes, com tots els blocs vermells. També inclouen la forma i l’espai (dins, a sobre, a sota, rodó, hi cap) i patrons senzills com picar de mans, picar de peus, picar de mans, picar de peus.

Comptar i saber «quants» són dues habilitats diferents. En un estudi clàssic, nens de 2 i 3 anys van comptar objectes, accions i sons. Quan després els preguntaven «quants?», només els més grans solien respondre amb l’últim nombre que havien dit. La seva edat mitjana era d’uns tres anys i mig.

Els nombres barrejats formen part del mateix camí d’aprenentatge. Quan el teu fill de 2 anys compta «un, dos, cinc, deu», no hi ha cap problema. Està aprenent la cançoneta abans d’aprendre què vol dir.

Per què parlar de nombres amb un nen petit?

Sembla que el que importa és parlar-ne. Un equip de recerca va seguir 44 nens i va trobar diferències considerables en la quantitat de «parla de nombres» que feien servir els pares entre els 14 i els 30 mesos. Més parla de nombres anava lligada a una millor comprensió del significat dels nombres als 46 mesos, gairebé als 4 anys, fins i tot tenint en compte l’entorn familiar.

Un estudi posterior del mateix grup va mirar quin tipus de parla comptava més. Era comptar o anomenar conjunts d’objectes que el nen podia veure de debò, i la parla sobre conjunts de 4 a 10 coses es va relacionar més fortament que la de conjunts més petits. Dir «dos» de passada importava menys que «mira, quatre pomes: una, dues, tres, quatre».

Aquests estudis mostren una relació, no una prova que només la parla causi la diferència. Tot i això, el consell és barat i agradable: compteu coses reals, de poques en poques, i digueu el total.

Activitats de matemàtiques de 12 a 18 mesos

A aquesta edat, el teu fill fa les matemàtiques amb les mans i tu hi poses les paraules.

1. Més i s’ha acabat

A l’hora del berenar, a partir d’1 any. Dona-li uns quants trossos cada vegada. Quan s’ho hagi menjat, digues «s’ha acabat!» i espera un gest o una paraula que vulgui dir «més». Allarga-li un tros i digues «un més».

2. Omplir i buidar

A l’hora del bany, o amb un bol de pasta seca a terra, a partir d’1 any. Ofereix-li dos gots de mides diferents i deixa que aboqui l’un dins l’altre. Posa nom al que passa: «ple», «buit», «al got gran hi cap més». Pot ser el primer pas cap a mesurar.

3. Dins la caixa, fora de la caixa

Qualsevol moment, a partir d’1 any, amb una caixa de sabates i unes quantes pilotes o blocs. Deixeu-los caure d’un en un i compteu en veu baixa: «un dins, dos dins». Aboqueu-los fora i torneu a començar.

4. Gots per apilar

D’1 a 2 anys, amb gots que encaixen o caixes de plàstic del menjar. Deixa que el teu fill provi d’encaixar els gots l’un dins l’altre. Quan un got no hi entra, digues «Aquest és massa gran. Prova amb el petit». Aquí el que compta és provar i equivocar-se, així que resisteix la temptació d’arreglar-ho tu.

Activitats de matemàtiques de 18 a 24 mesos

Alguns nens ja diuen uns quants nombres, i molts volen fer les coses «jo sol».

5. Dos de tot

A l’hora de vestir-se, a partir dels 18 mesos. Assenyala les parelles a mesura que vagi sortint: dues sabates, dues mans, dues orelles, dues manyoples. «Una sabata per a aquest peu, una sabata per a l’altre peu.» Posar una sabata a cada peu és la mateixa idea d’un a un que fa servir el compte.

6. Joc de formes i primers trencaclosques

A l’hora de jugar, a partir dels 18 mesos. Seu a prop i parla de girar i encaixar: «Gira-ho. Hi cap la punta?» Digues el nom de les formes sense fer-li preguntes d’examen. En un estudi que va observar nens de 2 anys a casa fins als 4 anys aproximadament, els nens que jugaven amb trencaclosques ho van fer millor en una tasca posterior de girar formes als 4 anys i mig que els que no hi jugaven.

7. Cançons de comptar amb els dits

En cotxe i a les sales d’espera, a partir dels 18 mesos. Canta qualsevol cançoneta de comptar que coneguis i aixeca un dit per cada nombre. Ves a poc a poc i atura’t en l’últim nombre, perquè soni com la resposta.

8. Passejada de gran i petit

A l’aire lliure, a partir dels 18 mesos. Agafa dues fulles o dues pedres i pregunta «Quina és més gran?» Després posa la més gran al costat d’un arbre: «L’arbre és molt més gran!» Així el teu fill pot veure que «gran» depèn del que es compara.

Activitats de matemàtiques de 2 a 3 anys

Amb la teva ajuda, a molts nens d’aquesta edat els agrada comptar unes quantes coses i els jocs amb una sola regla senzilla.

9. Compta el berenar dins el bol

A l’hora del berenar, de 2 a 3 anys. Compteu junts galetes o talls de poma dins el bol. Toqueu-ne cada una i pregunta «Quantes?» i, si cal, dona la resposta: «Cinc! Cinc galetes». L’últim nombre diu quantes n’hi ha, i tu ho estàs mostrant en veu alta.

10. Comptar mentre es recull

Al final del joc, de 2 a 3 anys. Compteu cada joguina a mesura que torna a la caixa. Quan els munts petits us surtin fàcils, proveu amb 4 a 10 joguines, la mida de conjunt més lligada al coneixement posterior dels nombres a l’estudi de Gunderson i Levine.

11. Dona’m dos

Qualsevol moment, de 2 anys i mig a 3. Demana «un bloc» i després «dos blocs». Si el teu fill et dona un munt, compteu-lo junts i trieu-ne dos. Passa al tres només quan el dos li sigui fàcil.

12. Patrons de picar de mans i de peus

A l’hora de la música o a la cua, de 2 a 3 anys. Pica de mans, pica de peus, pica de mans, pica de peus, i després fes una pausa i deixa que el teu fill faci el moviment següent. Canvieu qui dirigeix.

13. La torre més alta

Jugant amb blocs, de 2 a 3 anys. Cadascú construeix una torre i després les compareu: «Quina és més alta?» Compteu junts els blocs de les dues torres.

14. Caçadors de nombres

De passeig, a les botigues i en autobús, de 2 anys i mig a 3. Assenyala els nombres de les portes, dels autobusos i de les etiquetes de preu, i digues-los en veu alta. El teu fill encara no els ha de saber llegir, només adonar-se que els nombres escrits són per tot arreu.

Com es compta amb un nen petit?

Comptar objectes és l’habilitat que hi ha darrere de la majoria de les activitats anteriors. Ajuda-l’hi així:

1. Comença amb pocs. Dues o tres coses, en fila.
2. Toca i digues. Un toc, un nombre. Mou cada cosa comptada cap a un costat si el teu fill es perd.
3. Digues el total. Després d’«un, dos, tres», afegeix «tres ànecs».
4. Compta coses reals en molts llocs. Els raïms, els cotxes i les culleres també compten.
5. Fes créixer el conjunt a poc a poc. Passa a 4 a 10 objectes quan els conjunts petits ja us semblin fàcils.

Saltar-se un nombre o comptar dues vegades una joguina passa molt mentre els nens aprenen. Torneu a comptar junts en lloc de corregir. Aquí sota podeu provar la mateixa idea de tocar i comptar: cada toc dona un nombre a un objecte, i l’últim nombre dona el total. Seieu amb el teu fill i digueu els nombres junts.

Rutines de cada dia amb matemàtiques incorporades

No necessites temps extra per a res d’això. Això és el que pots dir durant les coses que ja feu.

Pantalles, apps i nens petits

Entre 1 i 3 anys, primer va el joc amb les mans. La declaració de política de l’Acadèmia Americana de Pediatria del 2016 sobre els nens petits i els mitjans recomana fer servir els mitjans junt amb el teu fill i deixar temps per a altres activitats saludables. Tracta de la mateixa manera el giny de comptar d’aquesta pàgina: proveu-lo l’un al costat de l’altre i parleu-ne.

La nostra app, Math Learner, està pensada per a nens de 3 a 10 anys, així que no la suggerim per a menors de 3. A partir dels 3 anys, el món dels Nombres comença comptant bombolles i després fent coincidir un nombre amb una quantitat, i Pip, el mussol, reacciona i parla durant les lliçons. Els primers 15 nivells de cada món són gratuïts, amb una lliçó al dia, sense anuncis i sense compte. Quan arribi el moment, la pots baixar per a iPhone, iPad o Android.

Què ve després de les matemàtiques per a nens petits?

Cap als 3 anys, molts nens estan preparats per a les activitats de la nostra guia de matemàtiques per a infantil, i una mica més tard per a jocs de taula de matemàtiques senzills amb una fila de caselles numerades. Les idees amb cartes i daus per a nens una mica més grans són a la nostra llista de jocs de matemàtiques gratuïts per a nens.

Mantingueu els mateixos hàbits a mesura que el teu fill creixi: compteu coses reals, digueu el total i atureu-vos mentre encara és divertit.