Mathe-Aktivitäten für Kleinkinder: 14 Alltagsideen für 1 bis 3 Jahre

Such dir heute etwas aus, womit dein Kleinkind schon gut umgehen kann: Kekse bei der Brotzeit, Enten in der Badewanne oder Bauklötze beim Aufräumen. Zählt sie gemeinsam laut, berühre jedes Teil, wenn du seine Zahl sagst, und nenne dann noch einmal die Gesamtzahl: “Eins, zwei, drei. Drei Enten!” Das ist schon eine vollständige Mathe-Aktivität für ein Kleinkind, und sie dauert weniger als eine Minute.

Die 14 Ideen unten sind in drei Altersgruppen sortiert. Das Alter ist nur eine grobe Orientierung, kein Test. Kinder in diesem Alter entwickeln sich schnell und jedes in seiner eigenen Reihenfolge. Fang also mit dem an, was deinem Kind Spaß macht, und lass alles weg, was sich nach Arbeit anfühlt. Wenn dein Kind auf die 3 zugeht, machen unsere Mathe-Aktivitäten für Vorschulkinder (2 bis 5 Jahre) an dieser Stelle weiter.

Wie sieht Mathe für ein Kleinkind aus?

Für ein Kleinkind heißt Mathe: eine Tasse füllen und wieder ausschütten, “mehr” verlangen, Autos in eine Reihe stellen oder zwei Finger hochhalten, wenn jemand nach dem Alter fragt. Dazu gehören Mengen (mehr, alle weg, viele), Zahlwörter, Größe (groß, größer, am größten) und das Sortieren von Dingen, die zusammengehören, zum Beispiel alle roten Bauklötze. Auch Form und Raum zählen dazu (drin, auf, unter, rund, passt) und einfache Muster wie klatschen, stampfen, klatschen, stampfen.

Zählen und wissen, “wie viele” es sind, sind zwei verschiedene Fähigkeiten. In einer klassischen Studie zählten 2- und 3-Jährige Gegenstände, Handlungen und Geräusche. Auf die Frage “Wie viele?” antworteten danach meist nur die älteren Kinder mit der letzten Zahl, die sie genannt hatten. Ihr Durchschnittsalter lag bei etwa dreieinhalb Jahren.

Durcheinandergeratene Zahlwörter gehören zur selben Lernkurve. Wenn dein 2-Jähriges “eins, zwei, fünf, zehn” zählt, ist nichts falsch. Es lernt das Lied, bevor es lernt, was es bedeutet.

Warum mit einem Kleinkind über Zahlen sprechen?

Das Sprechen selbst scheint eine Rolle zu spielen. Ein Forschungsteam begleitete 44 Kinder und fand deutliche Unterschiede darin, wie viel “Zahlensprache” Eltern zwischen dem 14. und 30. Lebensmonat benutzten. Mehr Zahlensprache ging mit einem besseren Verständnis der Zahlwörter im 46. Lebensmonat einher, also kurz vor dem 4. Geburtstag, auch nachdem der familiäre Hintergrund herausgerechnet war.

Eine Folgestudie derselben Gruppe untersuchte, welche Art des Sprechens am meisten zählte. Es war das Zählen oder Benennen von Mengen, die das Kind tatsächlich sehen konnte, und Sprechen über Mengen von 4 bis 10 Dingen hing stärker damit zusammen als Sprechen über kleinere Mengen. “Zwei” nebenbei zu sagen brachte weniger als “Schau, vier Äpfel: eins, zwei, drei, vier.”

Diese Studien zeigen einen Zusammenhang, keinen Beweis, dass allein das Sprechen den Unterschied macht. Trotzdem ist der Rat einfach und angenehm: Zähle echte Dinge, ein paar auf einmal, und nenne die Gesamtzahl.

Mathe-Aktivitäten für 12 bis 18 Monate

In diesem Alter macht dein Kind die Mathe mit den Händen, und du lieferst die Worte dazu.

1. Mehr und alle weg

Brotzeit, ab 1 Jahr. Gib ein paar Stücke auf einmal. Wenn sie aufgegessen sind, sag “alle weg!” und warte auf ein Zeichen oder ein Wort für “mehr”. Reiche ein Stück und sag “noch eins”.

2. Füllen und ausschütten

Badezeit oder eine Schüssel mit trockenen Nudeln auf dem Boden, ab 1 Jahr. Biete zwei Becher in verschiedenen Größen an und lass dein Kind von einem in den anderen gießen. Benenne, was passiert: “voll”, “leer”, “in den großen Becher passt mehr.” Das kann der erste Schritt zum Messen sein.

3. In die Kiste, aus der Kiste

Jederzeit, ab 1 Jahr, mit einem Schuhkarton und ein paar Bällen oder Bauklötzen. Lasst sie einzeln hineinfallen und zählt leise: “eins rein, zwei rein.” Kippt sie wieder aus und fangt von vorn an.

4. Stapelbecher

Ab 1 bis 2 Jahren, mit Stapelbechern oder Plastikdosen. Lass dein Kind versuchen, die Becher ineinanderzustecken. Wenn ein Becher nicht hineinpasst, sag “Der ist zu groß. Probier den kleinen.” Ausprobieren ist hier der Kern, also widerstehe dem Drang, es für dein Kind zu lösen.

Mathe-Aktivitäten für 18 bis 24 Monate

Manche Kinder sagen jetzt ein paar Zahlwörter, und viele wollen Aufgaben “alleine” erledigen.

5. Von allem zwei

Beim Anziehen, ab 18 Monaten. Zeige Paare, während ihr sie anzieht: zwei Schuhe, zwei Hände, zwei Ohren, zwei Handschuhe. “Ein Schuh für diesen Fuß, ein Schuh für den anderen Fuß.” Jedem Fuß einen Schuh zuzuordnen ist dieselbe Eins-zu-eins-Idee, die auch das Zählen nutzt.

6. Formensortierer und erste Puzzles

Spielzeit, ab 18 Monaten. Setz dich in die Nähe und sprich über Drehen und Passen: “Dreh es mal. Passt die Ecke?” Nenne Formen, ohne abzufragen. In einer Studie, die 2-Jährige zu Hause bis etwa zum Alter von 4 Jahren beobachtete, schnitten Kinder, die beim Puzzeln gesehen wurden, später bei einer Aufgabe zum Drehen von Formen besser ab, mit viereinhalb Jahren, als Kinder, die nicht puzzelten.

7. Zähllieder mit Fingern

Autofahrt und Wartezimmer, ab 18 Monaten. Sing einen Zählreim, den du kennst, und halte für jede Zahl einen Finger hoch. Geh langsam und bleib bei der letzten Zahl stehen, damit sie wie die Antwort klingt.

8. Großer und kleiner Spaziergang

Draußen, ab 18 Monaten. Heb zwei Blätter oder Steine auf und frag “Welcher ist größer?” Halte dann den größeren neben einen Baum: “Der Baum ist viel größer!” So kann dein Kind erleben, dass “groß” davon abhängt, womit man vergleicht.

Mathe-Aktivitäten für 2 bis 3 Jahre

Mit deiner Hilfe zählen viele Kinder in diesem Alter gern ein paar Dinge und mögen Spiele mit einer einfachen Regel.

9. Den Snack in die Schüssel zählen

Brotzeit, 2 bis 3 Jahre. Zählt gemeinsam Kekse oder Apfelscheiben in die Schüssel. Berühre jedes Stück, frag dann “Wie viele?” und gib bei Bedarf die Antwort: “Fünf! Fünf Kekse.” Die letzte Zahl sagt, wie viele es sind, und das zeigst du laut vor.

10. Aufräum-Zählen

Zum Ende des Spiels, 2 bis 3 Jahre. Zählt jedes Spielzeug, das zurück in die Kiste kommt. Wenn kleine Häufchen leicht fallen, probiert 4 bis 10 Spielsachen aus, die Mengengröße, die in der Studie von Gunderson und Levine am stärksten mit späterem Zahlenwissen zusammenhing.

11. Gib mir zwei

Jederzeit, zweieinhalb bis 3 Jahre. Bitte um “einen Bauklotz”, dann um “zwei Bauklötze”. Wenn dein Kind einen Haufen reicht, zählt ihn gemeinsam und sucht zwei heraus. Geh erst zu drei über, wenn zwei leicht ist.

12. Klatsch-Stampf-Muster

Musikzeit oder Warteschlange, 2 bis 3 Jahre. Klatschen, stampfen, klatschen, stampfen, dann halte kurz inne und lass dein Kind den nächsten Schritt machen. Tauscht, wer anführt.

13. Höchster Turm

Bauklötze-Spiel, 2 bis 3 Jahre. Jeder baut einen Turm, dann vergleicht ihr: “Wessen Turm ist höher?” Zählt die Bauklötze in beiden Türmen gemeinsam.

14. Zahlen entdecken

Spaziergänge, Geschäfte und Busfahrten, zweieinhalb bis 3 Jahre. Zeige Zahlen an Türen, Bussen und Preisschildern und lies sie laut vor. Dein Kind muss sie noch nicht lesen, es soll nur bemerken, dass geschriebene Zahlen überall sind.

Wie zählst du mit einem Kleinkind?

Gegenstände zählen ist die Fähigkeit hinter den meisten Aktivitäten oben. So hilfst du dabei:

1. Fang klein an. Zwei oder drei Dinge, in einer Reihe aufgestellt.
2. Berühren und sagen. Eine Berührung, ein Zahlwort. Schieb jedes gezählte Ding zur Seite, wenn dein Kind den Überblick verliert.
3. Nenne die Gesamtzahl. Nach “eins, zwei, drei” ergänze “drei Enten”.
4. Zähle echte Dinge an vielen Orten. Trauben, Autos und Löffel zählen alle.
5. Steigere die Menge langsam. Geh zu 4 bis 10 Gegenständen über, wenn kleine Mengen leichtfallen.

Eine Zahl zu überspringen oder ein Spielzeug doppelt zu zählen passiert oft, solange Kinder lernen. Zählt lieber noch einmal gemeinsam, statt zu verbessern. Dieselbe Idee aus Berühren und Zählen könnt ihr unten ausprobieren: Jedes Tippen gibt einem Gegenstand seine Zahl, und die letzte Zahl ist die Gesamtzahl. Setz dich zu deinem Kind und sagt die Zahlen gemeinsam.

Alltagsroutinen mit eingebauter Mathe

Du brauchst dafür keine zusätzliche Zeit. Hier steht, was du bei Dingen sagen kannst, die du ohnehin tust.

Bildschirme, Apps und Kleinkinder

Für 1 bis 3 Jahre steht das Spielen mit den Händen an erster Stelle. Die Stellungnahme der American Academy of Pediatrics von 2016 zu kleinen Kindern und Medien betont, Medien gemeinsam mit dem Kind zu nutzen und Zeit für andere gesunde Aktivitäten zu lassen. Behandle das Zähl-Widget auf dieser Seite genauso: Probiert es nebeneinander aus und sprecht darüber.

Unsere App Math Learner ist für 3 bis 10 Jahre gebaut, deshalb empfehlen wir sie nicht für Kinder unter 3. Ab 3 Jahren beginnt die Zahlenwelt mit Zählblasen, dann folgt das Zuordnen einer Zahl zu einer Menge, und Eule Pip reagiert und spricht während der Lektionen. Die ersten 15 Level jeder Welt sind kostenlos, eine Lektion pro Tag, ohne Werbung und ohne Konto. Du kannst sie dir für iPhone, iPad oder Android holen, wenn es so weit ist.

Was kommt nach der Kleinkind-Mathe?

Mit etwa 3 Jahren sind viele Kinder bereit für die Aktivitäten in unserem Leitfaden für Vorschulmathe, und etwas später für einfache Mathe-Brettspiele auf einer Reihe nummerierter Felder. Karten- und Würfelideen für etwas ältere Kinder findest du in unserer Liste kostenloser Mathe-Spiele für Kinder.

Behalte dieselben Gewohnheiten bei, wenn dein Kind wächst: Zähle echte Dinge, nenne die Gesamtzahl und hör auf, solange es noch Spaß macht.