Matematiikkalautapelit lapsille: näin teet, pelaat ja valitset ne

Ota paperiarkki, kynä ja yksi noppa. Piirrä suora rivi ruutuja, numeroi ne ykkösestä alkaen ja pelaa lapsesi kanssa yksi lyhyt kisa jo tänään. Kotitekoisessa laudassa on tutkimuksissa käytettyjen pelien tärkein piirre: numeroidut ruudut suorassa jonossa. Tämä opas näyttää, miten sen tekee, miten sääntöjä muutetaan lapsen kasvaessa ja mitä kannattaa tarkistaa ennen kuin ostaa pelin kaupasta.

Jokaisessa ideassa kerrotaan, minkä ikäisille se sopii. Jos lapsesi on 2- tai 3-vuotias, matematiikkaleikit esikoululaisille alkavat vielä pienemmästä. Ikä on vain suuntaa antava, joten aloita siitä, mikä tuntuu lapsesta mukavalta, ja siirry eteenpäin, kun peli alkaa tuntua helpolta.

Miksi lautapelit auttavat matematiikassa?

Numeroiduilla ruuduilla pelattava kisa yhdistää kolme asiaa yhtä aikaa: sanomasi luvun, ruudun, johon kosket, ja sen, kuinka pitkällä radalla olet. Suuremmat luvut ovat kauempana lähdöstä. Pienelle lapselle se on kuva siitä, miten luvut kasvavat.

Tutkijat ovat testanneet juuri tätä. Robert Sieglerin ja Geetha Ramanin tutkimuksessa pienituloisten perheiden esikoululaiset pelasivat yksinkertaista numeroitua lautapeliä neljä 15 minuutin kertaa. Sen jälkeen heidän ja paremmin toimeentulevien perheiden lasten välinen ero lukujen arvioinnissa oli kadonnut. Lapset, jotka pelasivat versiota, jossa oli numeroiden sijaan värejä, eivät saaneet samaa vaikutusta.

Toisessa tutkimuksessa noin tunnin pelaaminen yhteensä auttoi esikoululaisia (keski-ikä 5,4 vuotta) neljässä tehtävässä: lukujen vertailussa, lukujen sijoittamisessa lukusuoralle, laskemisessa ja numeroiden lukemisessa. Hyöty oli yhä nähtävissä 9 viikon kuluttua. Luokkakaverit, jotka pelasivat värillisillä ruuduilla, eivät kehittyneet missään niistä.

Myös pelin yksityiskohdilla on väliä. Elida Laskin ja Robert Sieglerin tutkimuksessa esikoululaiset pelasivat peliä, jonka lauta kulki 0:sta 100:aan. Ne, jotka laskivat eteenpäin omasta ruudustaan, paransivat lukusuoran arviointiaan, numeroiden lukemista ja eteenpäin laskemista.

Lapset, jotka laskivat joka vuorolla ykkösestä alkaen, oppivat selvästi vähemmän. Siksi tapa laskea eteenpäin omasta ruudusta, johon palaamme alla, kannattaa opettaa.

Näissä tutkimuksissa testattiin yhtä yksinkertaista numeroitua peliä lyhyinä jaksoina. Ne eivät osoita, että jokainen lautapeli opettaa matematiikkaa, eikä peli, jonka radalla ei ole numeroita, ole sama asia. Jos lapsi siirtää nappulaa äänettömästi tai pyörivä osoitin ratkaisee kaiken eikä kukaan sano lukuja, peli on enimmäkseen onnea ja antaa vähän lukuharjoitusta.

Millainen on hyvä matematiikkalautapeli?

Erityistä tuotetta ei tarvita. Etsi nämä piirteet, piirsit laudan itse tai ostit sen:

• Suora numeroitu rata. Ruudut yhdessä jonossa, järjestykseen numeroituna, ja luku painettuna jokaiseen ruutuun. Suorasta rivistä on helppo nähdä, että suuremmat luvut ovat kauempana. Kehärata, joka palaa lähtöön, tekee tämän vaikeammaksi nähdä, joten valitse suora tai mutkitteleva reitti, jossa luvut jatkavat kasvamistaan.
• Yksi ruutu per luku. Lapsi siirtyy yhden ruudun jokaista sanomaansa lukua kohti.
• Luvut ääneen. Lapsi sanoo jokaisen luvun nappulan liikkuessa, jolloin luku ja ruutu kuuluvat yhteen.
• Lyhyet pelit. Noin 10 minuuttia 3-5-vuotiaille, vähän pidempi isommille, jos he pyytävät lisää. Ensimmäisessä tutkimuksessa lapset pelasivat neljä 15 minuutin kertaa, joten kokeilkaa useita lyhyitä pelejä viikon tai kahden aikana yhden pitkän iltapäivän sijaan.
• Vähän onnea. Noppa antaa nuoremman lapsen voittaa välillä isomman sisaruksen tai vanhemman, mikä pitää pelin kiinnostavana.

Näin teet numerolaudan kotona

Rata 1-10 tai 1-20 (3-5-vuotiaat). Piirrä paperin poikki 10 ruudun rivi tai teipaa kaksi kaistaa yhteen 20 ruudun radaksi. Kirjoita luvut isoina, yksi per ruutu, vasemmalta oikealle. Lisää “Lähtö”-ruutu ennen ykköstä. Noppa, jossa on pisteet, toimii tässä iässä paremmin kuin numeronoppa, koska pisteiden laskeminen on osa peliä.

Nappuloiksi sopivat kolikot, napit tai pienet lelut.

Ruudukko 1-100 (5-8-vuotiaat). Piirrä 10 × 10 -ruudukko ja numeroi se ykkösestä vasemmasta yläkulmasta, vasemmalta oikealle, rivi riviltä. Jokaisella rivillä on silloin yksi kymmenen, joten 10, 20 ja 30 osuvat viimeiseen sarakkeeseen ja 7, 17 ja 27 samaan sarakkeeseen. Kysy lapselta, mitä hän huomaa jokaisesta sarakkeesta. Tulostettava kertotaulu käyttää samanlaista ruudukkoa, jos haluat siistin mallin kopioitavaksi.

Tee siitä omasi (5-vuotiaat ja vanhemmat). Anna lapsen värittää muutama ruutu “bonusruuduiksi” (siirry yksi ruutu lisää) tai “liukuruuduiksi” (siirry kaksi taaksepäin). Pidä numerot jokaisessa ruudussa, jotta matematiikka pysyy näkyvillä.

Sääntömuutokset joka ikäiselle

Samalla laudalla pääsee laskemisesta kertotauluihin. Muuta yhtä sääntöä kerrallaan.

Muutama esimerkki, jotta tiedät, mitä kuunnella:

• Ruudussa 7 heitolla 5 lapsi sanoo “8, 9, 10, 11, 12” ja päätyy ruutuun 12.
• Ruudussa 38 heitolla 6 laskeminen ylittää kymmenen: “39, 40, 41, 42, 43, 44”. Jos lapsi hidastaa, kun lasku ylittää kymmenen, anna hänelle aikaa.
• Kahdella nopalla summat vaihtelevat 2:sta 12:een. Kahden nopan 36 eri tuloksesta 6 antaa summan 7, joten 7 on yleisin summa. Isommat lapset tykkäävät huomata tämän pitämällä tilastoa.
• Kymmenkortin säännöllä 47 plus 10 on 57, yksi rivi suoraan alas. Rivin ylöspäin menemällä ruudusta 63 päätyy ruutuun 53.
• Kolmen kertotaulun versiossa heitto 6 tarkoittaa 3 kertaa 6 eli 18 ruutua.

Yhdellä nopalla 1-20-kisa vaatii vähintään 4 heittoa ja 1-100-kisa vähintään 17. Kahdella nopalla 1-100-kisa lyhenee vähintään 9 heittoon.

Kokeile: lautakisa

Tämä pieni peli käyttää eteenpäin laskemisen sääntöä. Valitse rata 1-20 tai ruudukko 1-100, heitä noppaa ja napauta ruutua, johon nappulasi päätyy. Jos napautus on väärä, Pip antaa vihjeen ja ruudut syttyvät yksi kerrallaan, jotta lapsi voi laskea eteenpäin omasta ruudustaan. Ruudukossa 1-100 voit vaihtaa kahteen noppaan ja laskea ne yhteen.

Rata 1-20 sopii noin 4-6-vuotiaille ja ruudukko 1-100 noin 6-8-vuotiaille.

Lautakisa

Heitä noppaa. Laske eteenpäin omasta ruudustasi, niin näet, mihin päädyt.

Napauta Heitä, niin kisa alkaa!

1-201-100

Olet lähdössä

1234567891011121314151617181920

Heitä

Näin pelaat, jotta matematiikka jää mieleen

Matematiikka tapahtuu pelin ympärillä käytävässä puheessa. Nämä tavat auttavat:

• Laske eteenpäin, älä ykkösestä (4-vuotiaat ja vanhemmat). Jos lapsi on ruudussa 23 ja heittää 4, hän sanoo “24, 25, 26, 27”.
• Nimeä lähtö ja maali. “Olen ruudussa 12. Heitin 3. Nyt olen ruudussa 15.” Tuo lause on yhteenlasku 12 + 3 = 15.
• Kysy, älä kerro. “Mihin luulet päätyväsi?” kutsuu arvaamaan, ja arvauksen lapsi voi tarkistaa.
• Pelaa omat vuorosi ääneen. Lapsi kuulee, miten sinä lasket, joten laske hitaasti ja kosketa jokaista ruutua.
• Tarkista virheet yhdessä, älä korjaa niitä. Sano “Lasketaan se yhdessä” sen sijaan, että sanoisit “Ei, väärin”.
• Lopeta, kun on vielä hauskaa. Yksi loppuun pelattu peli on parempi kuin kaksi peliä itkun kanssa.

Lisää ideoita, joissa käytetään noppaa tai korttipakkaa laudan sijaan, löydät ilmaisten matematiikkapelien lapsille listasta. Jos lapsesi on 5- tai 6-vuotias, esikoulun matematiikkapelit on jaoteltu taidon mukaan.

Mitä kaupan pelissä kannattaa tarkistaa

Valmis peli säästää piirtämiseltä. Tarkista nämä pakkauksesta tai valmistajan sivulta:

• Onko rata numeroitu? Monissa klassisissa kisapeleissä on numeroidut ruudut, mutta jotkin käyttävät vain värejä tai kuvia. Varhaiseen lukukäsitykseen numeroilla on väliä.
• Mitä vuoro vaatii? Katso, mitä lapsi todella tekee joka vuorolla: laskee, laskee yhteen, maksaa kolikoilla vai kertoo. Se on taito, jota peli harjoittaa.
• Mikä ikäsuositus on? Mene lapsesi mukaan ja valitse helpompi peli, jos epäröit.
• Kuinka kauan peli kestää? Alle 20 minuuttia on helpompi mahduttaa arki-iltaan.
• Minkä tyyppinen peli on? Suuntaa antavana arviona meiltä, ei valmistajilta: kisaradat harjoittavat enimmäkseen laskemista ja sopivat noin 3-6-vuotiaille. Pelit, joissa kerätään tai maksetaan kolikoilla, harjoittavat yhteenlaskua (noin 5-8-vuotiaat). Numerobingo harjoittaa numeroiden lukemista (noin 4-7-vuotiaat). Pelit, joissa rakennetaan summia tai tuloja, sopivat noin 7-10-vuotiaille.
• Voiko sitä muokata? Etsi peli, jota voi taivuttaa: kaksi noppaa yhden sijaan, lyhyempi rata tai sääntö, että summa sanotaan ääneen.

4-7-vuotiaille klassinen Käärmeet ja tikkaat (Yhdysvalloissa Chutes and Ladders) sopii hyvin, koska jokaisessa ruudussa on luku, kunhan lapsi sanoo luvut ääneen. Sen rivit kulkevat siksakkina, joten osoita, missä seuraava luku on. Kertotauluihin kotitekoinen 1-100-lauta ja kertosääntö eivät maksa mitään, ja sen kanssa voi käyttää kertotaulutehtäviä lisäharjoitteluun. Kun lapsesi aloittaa kertotaulut, oppaamme kertotaulun opettamisesta antaa järjestyksen niiden opetteluun.

Missä sovellus auttaa

Lautapelit tulevat ensin, koska silloin istutte yhdessä, juttelette ja kosketatte ruutuja. Sovellus voi lisätä muutaman minuutin harjoitusta kiireisenä päivänä, kunhan siinä ei ole mainoksia ja kierrokset ovat lyhyitä.

Sovelluksemme Math Learner on tehty 3-10-vuotiaille. Sen Numerot-maailmassa harjoitellaan laskemista, luvun yhdistämistä ryhmään, mikä luku tulee seuraavaksi ja kumpi luku on suurempi, ja sen jälkeen tulevat Yhteenlasku-, Vähennyslasku-, Kertolasku- ja Jakolasku-maailmat. Jokaisessa tasossa on 8 kysymystä, ja seuraavan avaamiseen lapsi tarvitsee vähintään 80 prosenttia oikein. Jokaisen maailman 15 ensimmäistä tasoa ovat ilmaisia, yksi oppitunti päivässä.

Mitä tahansa lisäätkin, pidä lautapeli niitä hetkiä varten, kun voitte istua ja laskea yhdessä.