Permainan Papan Matematika Anak: Cara Membuat, Memainkan, dan Memilihnya

Siapkan selembar kertas, pulpen, dan satu dadu. Gambar satu baris kotak yang lurus, beri nomor mulai dari 1, lalu mainkan satu balapan singkat bersama anak hari ini. Papan buatan sendiri itu sudah punya ciri utama permainan yang dipakai dalam penelitian: kotak bernomor dalam satu garis lurus. Sisa panduan ini menunjukkan cara membuatnya, cara mengubah aturan seiring anak tumbuh, dan hal yang perlu dicek sebelum membeli permainan di toko.

Tiap ide di bawah menyebut usia yang cocok. Kalau anak Anda berusia 2 atau 3 tahun, kegiatan matematika untuk anak PAUD kami mulai dari yang lebih sederhana lagi. Usia hanyalah perkiraan kasar, jadi mulailah dari yang membuat anak nyaman dan lanjutkan saat permainan terasa mudah.

Mengapa permainan papan membantu belajar matematika?

Permainan balapan di kotak bernomor menghubungkan tiga hal sekaligus: angka yang Anda ucapkan, kotak yang Anda sentuh, dan seberapa jauh Anda sudah melangkah di jalur. Angka yang lebih besar letaknya lebih jauh dari garis mulai. Bagi anak kecil, itu gambaran tentang bagaimana bilangan bertambah.

Para peneliti sudah menguji hal ini. Dalam studi oleh Robert Siegler dan Geetha Ramani, anak prasekolah dari keluarga berpenghasilan rendah memainkan permainan papan bernomor yang sederhana dalam empat sesi masing-masing 15 menit. Sesudahnya, selisih kemampuan memperkirakan bilangan antara mereka dan anak dari keluarga yang lebih mampu sudah hilang. Anak yang memainkan versi dengan warna sebagai ganti angka tidak mendapat efek yang sama.

Studi kedua menemukan bahwa bermain sekitar satu jam secara total membantu anak prasekolah (usia rata-rata 5,4 tahun) pada empat tugas: membandingkan bilangan, menempatkan bilangan pada garis bilangan, berhitung, dan membaca angka. Hasilnya masih terlihat 9 minggu kemudian. Teman sekelas yang bermain versi warna tidak membaik pada satu pun dari tugas itu.

Cara bermain juga berpengaruh. Dalam studi oleh Elida Laski dan Robert Siegler, anak TK memainkan papan permainan 0 sampai 100. Mereka yang menghitung maju dari kotaknya saat ini jadi lebih baik dalam memperkirakan posisi pada garis bilangan, membaca angka, dan menghitung maju.

Anak yang menghitung dari 1 setiap giliran belajar jauh lebih sedikit. Jadi kebiasaan menghitung maju dari kotak sendiri, yang kita bahas lagi di bawah, layak diajarkan.

Studi-studi ini menguji satu permainan angka yang sederhana dalam sesi singkat. Hasilnya tidak membuktikan bahwa setiap permainan papan mengajarkan matematika, dan permainan tanpa angka di jalurnya tidak sama. Kalau anak menggerakkan bidak tanpa bersuara, atau pemutar menentukan segalanya dan tak ada yang menyebut angka, permainan itu sebagian besar soal untung-untungan dan sedikit melatih bilangan.

Seperti apa permainan papan matematika yang baik?

Anda tidak butuh produk khusus. Cari ciri-ciri ini, baik papannya Anda gambar sendiri maupun Anda beli:

• Jalur lurus yang bernomor. Kotak dalam satu garis, bernomor berurutan, dengan angka tercetak di tiap kotak. Baris lurus memudahkan anak melihat bahwa angka yang lebih besar letaknya lebih jauh. Pada jalur melingkar yang kembali ke awal, hal itu lebih sulit terlihat, jadi pilih jalur lurus atau berkelok yang angkanya terus naik.
• Satu kotak untuk satu hitungan. Anak melangkah satu kotak untuk setiap angka yang ia sebut.
• Angka disebut dengan lantang. Anak menyebut tiap angka saat bidak berjalan, sehingga angka dan kotak berjalan bersama.
• Permainan singkat. Sekitar 10 menit untuk anak usia 3 sampai 5 tahun, sedikit lebih lama untuk anak yang lebih besar kalau mereka minta lagi. Dalam studi pertama di atas, anak bermain empat sesi 15 menit, jadi coba beberapa permainan singkat dalam satu atau dua minggu, bukan satu sore yang panjang.
• Sedikit unsur untung. Dadu membuat anak yang lebih kecil sesekali bisa mengalahkan kakak atau orang tuanya, sehingga ia tetap semangat bermain.

Cara membuat papan angka di rumah

Jalur 1 sampai 10 atau 1 sampai 20 (usia 3 sampai 5). Gambar satu baris 10 kotak melintang di selembar kertas, atau dua helai yang direkatkan untuk 20 kotak. Tulis angka besar-besar, satu per kotak, dari kiri ke kanan. Tambahkan kotak “Mulai” sebelum angka 1. Pada usia ini dadu bertitik lebih cocok daripada dadu berangka, karena menghitung titik adalah bagian dari permainannya.

Koin, kancing, atau mainan kecil cocok dijadikan bidak.

Kotak 1 sampai 100 (usia 5 sampai 8). Gambar kotak 10 kali 10 dan beri nomor mulai dari 1 di kiri atas, dari kiri ke kanan, baris demi baris. Setiap baris berisi satu puluhan, jadi 10, 20, dan 30 sejajar di kolom terakhir, dan 7, 17, serta 27 berada di kolom yang sama. Tanyakan pada anak apa yang ia perhatikan di tiap kolom. Tabel perkalian yang bisa dicetak kami memakai kotak serupa kalau Anda ingin contoh yang rapi untuk ditiru.

Buat jadi milik sendiri (usia 5 ke atas). Biarkan anak mewarnai beberapa kotak sebagai kotak “bonus” (maju satu kotak lagi) atau kotak “meluncur” (mundur dua kotak). Biarkan angka tetap ada di setiap kotak agar matematikanya tetap terlihat.

Variasi aturan untuk tiap usia

Papan yang sama bisa mengantar anak dari berhitung sampai tabel perkalian. Ubah satu aturan dalam satu waktu.

Beberapa contoh agar Anda tahu apa yang perlu didengarkan:

• Di kotak 7 dengan lemparan 5, anak menyebut “8, 9, 10, 11, 12” dan mendarat di 12.
• Di kotak 38 dengan lemparan 6, hitungannya melewati satu puluhan: “39, 40, 41, 42, 43, 44”. Kalau anak melambat saat hitungan melewati puluhan, beri ia waktu.
• Dengan dua dadu, jumlahnya berkisar dari 2 sampai 12. Dari 36 cara dua dadu bisa jatuh, 6 cara menghasilkan 7, jadi 7 adalah jumlah yang paling sering muncul. Anak yang lebih besar suka menemukan hal ini dengan mencatat hasil lemparan.
• Pada aturan kartu sepuluh, 47 ditambah 10 adalah 57, lurus ke bawah satu baris. Naik satu baris dari 63 menghasilkan 53.
• Pada versi tabel perkalian 3, lemparan 6 berarti 3 kali 6, yaitu 18 kotak.

Dengan satu dadu, balapan 1 sampai 20 butuh paling sedikit 4 kali lempar dan balapan 1 sampai 100 butuh paling sedikit 17 kali. Dua dadu menurunkan balapan 1 sampai 100 menjadi paling sedikit 9 kali lempar.

Coba sekarang: balapan papan

Permainan kecil ini memakai aturan menghitung maju. Pilih jalur 1 sampai 20 atau kotak 1 sampai 100, lempar dadu, lalu ketuk kotak tempat bidakmu akan mendarat. Kalau ketukannya salah, Pip memberi petunjuk dan kotak-kotak menyala satu per satu agar anak bisa menghitung maju dari tempatnya. Pada kotak 1 sampai 100 Anda bisa beralih ke dua dadu dan menjumlahkannya.

Jalur 1 sampai 20 cocok untuk usia sekitar 4 sampai 6 tahun, dan kotak 1 sampai 100 untuk usia sekitar 6 sampai 8 tahun.

Balapan papan

Lempar dadu. Hitung maju dari kotakmu untuk tahu kamu mendarat di mana.

Ketuk Lempar untuk memulai balapan!

1 sampai 201 sampai 100

Kamu di garis mulai

1234567891011121314151617181920

Lempar

Cara bermain supaya matematikanya melekat

Percakapan di sekitar permainanlah tempat matematika terjadi. Kebiasaan ini membantu:

• Hitung maju, bukan dari 1 (usia 4 ke atas). Kalau anak berada di 23 dan melempar 4, ia menyebut “24, 25, 26, 27”.
• Sebutkan awal dan akhirnya. “Aku di 12. Aku dapat 3. Sekarang aku di 15.” Kalimat itu adalah fakta penjumlahan 12 + 3 = 15.
• Bertanya, jangan memberi tahu. “Menurutmu kamu akan mendarat di mana?” mengundang tebakan yang bisa diperiksa anak.
• Jalankan giliran Anda sambil bersuara. Anak mendengar cara Anda menghitung, jadi hitung pelan-pelan dan sentuh tiap kotak.
• Periksa kesalahan, jangan langsung dikoreksi. Coba “Ayo kita hitung bersama” daripada “Bukan, itu salah”.
• Berhenti selagi masih seru. Satu permainan yang selesai lebih baik daripada dua permainan yang diselesaikan sambil menangis.

Untuk ide lain yang memakai dadu atau setumpuk kartu, bukan papan, lihat daftar permainan matematika gratis untuk anak kami. Kalau anak Anda berusia 5 atau 6 tahun, permainan matematika TK disusun menurut keterampilan.

Yang perlu dicek pada permainan beli jadi

Permainan kotakan menghemat waktu menggambar. Periksa hal-hal ini di kotaknya atau di halaman pembuatnya:

• Apakah jalurnya bernomor? Banyak permainan balapan klasik punya kotak bernomor, tetapi ada yang hanya memakai warna atau gambar. Untuk rasa bilangan awal, angka itu penting.
• Apa yang diminta tiap giliran? Lihat apa yang sebenarnya dilakukan anak di tiap giliran: menghitung, menjumlah, membayar dengan koin, atau mengalikan. Itulah keterampilan yang dilatih permainan itu.
• Usia berapa yang tertera? Ikuti anak Anda, dan pilih permainan yang lebih mudah kalau ragu.
• Berapa lama satu permainan? Di bawah 20 menit lebih mudah disisipkan pada malam hari kerja.
• Jenis apa permainannya? Sebagai pedoman kasar dari kami, bukan dari pembuatnya: jalur balapan kebanyakan melatih berhitung dan cocok untuk usia sekitar 3 sampai 6 tahun. Permainan mengumpulkan atau membayar dengan koin melatih penjumlahan (sekitar 5 sampai 8 tahun). Bingo angka melatih membaca angka (sekitar 4 sampai 7 tahun). Permainan menyusun jumlah atau hasil kali cocok untuk usia sekitar 7 sampai 10 tahun.
• Bisakah aturannya diubah? Cari permainan kotakan yang bisa Anda modifikasi: dua dadu sebagai ganti satu, jalur yang lebih pendek, atau aturan menyebut jumlahnya dengan lantang.

Untuk usia 4 sampai 7 tahun, Ular Tangga klasik punya angka di setiap kotak, jadi cocok kalau anak menyebut angkanya dengan lantang. Barisnya berkelok-kelok, jadi tunjuk di mana angka berikutnya berada. Untuk tabel perkalian, papan 1 sampai 100 buatan sendiri dengan aturan kali tidak memakan biaya dan bisa dimainkan bersama soal latihan perkalian untuk latihan tambahan. Saat anak mulai belajar tabel perkalian, panduan kami tentang cara menghafal perkalian memberi urutan belajarnya.

Tempat aplikasi dalam semua ini

Permainan papan didahulukan, karena Anda duduk bersama, bercakap-cakap, dan menyentuh kotaknya. Aplikasi bisa menambah beberapa menit latihan di hari yang sibuk, selama tidak ada iklan dan putarannya singkat.

Aplikasi kami, Math Learner, dibuat untuk usia 3 sampai 10 tahun. Dunia Bilangan melatih berhitung, mencocokkan angka dengan sekelompok benda, bilangan berikutnya, dan bilangan mana yang lebih besar, lalu dunia Penjumlahan, Pengurangan, Perkalian, dan Pembagian menyusul. Setiap level berisi 8 soal, dan anak butuh minimal 80 persen untuk membuka level berikutnya. Level 1 sampai 15 di tiap dunia gratis, satu pelajaran per hari.

Apa pun yang Anda tambahkan, sisakan papan permainan untuk saat Anda bisa duduk dan berhitung bersama.