Matematiska brädspel för barn: så gör, spelar och väljer du

Ta ett papper, en penna och en tärning. Rita en rak rad med rutor, numrera dem från 1 och spela en kort kapplöpning med ditt barn i dag. Det hemgjorda brädet har den viktigaste egenskapen hos spelen som används i forskningen: numrerade rutor på en rak linje. Resten av den här guiden visar hur du gör brädet, hur du ändrar reglerna när barnet växer och vad du ska kontrollera innan du köper ett spel i låda.

Varje idé nedan nämner vilka åldrar den passar. Om ditt barn är 2 eller 3 år börjar våra matteaktiviteter för förskolebarn ännu enklare. Åldrarna är bara en grov vägledning, så börja där ditt barn trivs och gå vidare när spelet känns lätt.

Varför hjälper brädspel till med matte?

Ett kapplöpningsspel med numrerade rutor knyter ihop tre saker på en gång: talet du säger, rutan du rör vid och hur långt du har kommit på banan. Större tal ligger längre från start. För ett litet barn är det en bild av hur tal växer.

Forskare har prövat just det här. I en studie av Robert Siegler och Geetha Ramani spelade förskolebarn från familjer med låg inkomst ett enkelt sifferbrädspel vid fyra tillfällen på 15 minuter. Efteråt var skillnaden i talförståelse mellan dem och barn från bättre ställda familjer borta. Barn som spelade en version med färger i stället för siffror fick inte samma effekt.

En andra studie visade att ungefär en timmes spel sammanlagt hjälpte förskolebarn (medelålder 5,4 år) på fyra uppgifter: att jämföra tal, att placera tal på en tallinje, att räkna och att läsa siffror. Förbättringen fanns kvar 9 veckor senare. Klasskamrater som spelade färgversionen blev inte bättre på någon av dem.

Detaljerna i spelandet spelar också roll. I en studie av Elida Laski och Robert Siegler spelade barn i förskoleklass ett brädspel från 0 till 100. De som räknade vidare från sin nuvarande ruta blev bättre på att uppskatta tal på en tallinje, på att läsa siffror och på att räkna vidare.

Barn som räknade från 1 vid varje tur lärde sig betydligt mindre. Vanan att räkna vidare från sin ruta, som vi kommer tillbaka till nedan, är alltså värd att lära ut.

Studierna prövade ett enda enkelt sifferspel vid korta tillfällen. De visar inte att alla brädspel lär ut matte, och ett spel utan tal på banan är inte samma sak. Om ditt barn flyttar sin pjäs tyst, eller om en snurra avgör allt och ingen säger ett tal, är spelet mest tur och ger lite talträning.

Vad är ett bra matematiskt brädspel?

Du behöver ingen särskild produkt. Leta efter de här egenskaperna, oavsett om du ritar brädet eller köper det:

• En rak, numrerad bana. Rutor på en rad, numrerade i ordning, med talet tryckt på varje ruta. En rak rad gör det lätt att se att större tal ligger längre fram. På en rund bana som går tillbaka till start är det svårare att se, så välj en rak eller slingrande bana där talen fortsätter att öka.
• En ruta per tal. Ditt barn flyttar en ruta för varje tal det säger.
• Tal som sägs högt. Ditt barn säger varje tal medan pjäsen flyttas, så att talet och rutan hör ihop.
• Korta spel. Ungefär 10 minuter för barn i åldern 3 till 5, något längre för äldre barn om de ber om mer. I den första studien ovan spelade barnen fyra pass på 15 minuter, så prova flera korta spel under en vecka eller två i stället för en lång eftermiddag.
• Lite tur. Med en tärning kan ett yngre barn slå ett äldre syskon eller en förälder då och då, vilket gör att det vill fortsätta.

Så gör du ett sifferbräde hemma

En bana från 1 till 10 eller 1 till 20 (3 till 5 år). Rita en rad med 10 rutor tvärs över ett papper, eller två remsor som du tejpar ihop för 20. Skriv talen stora, ett per ruta, från vänster till höger. Lägg till en ruta med “Start” före 1. En tärning med prickar fungerar bättre än en med siffror i den här åldern, eftersom det ingår i spelet att räkna prickarna.

Mynt, knappar eller små leksaker blir bra spelpjäser.

Ett rutnät från 1 till 100 (5 till 8 år). Rita ett rutnät med 10 gånger 10 rutor och numrera det från 1 uppe till vänster, från vänster till höger, rad för rad. Varje rad rymmer då ett tiotal, så 10, 20 och 30 hamnar i sista kolumnen, och 7, 17 och 27 hamnar i samma kolumn. Fråga ditt barn vad det ser i varje kolumn. Vår utskrivbara multiplikationstabell använder samma sorts rutnät om du vill ha ett prydligt att kopiera.

Gör det till ert eget (5 år och uppåt). Låt ditt barn färglägga några rutor som “bonusrutor” (flytta en ruta till) eller “glidrutor” (flytta tillbaka två). Behåll talen på varje ruta så att matten syns hela tiden.

Regelvarianter för varje ålder

Samma bräde kan ta er från att räkna till multiplikationstabellen. Ändra en regel i taget.

Några räkneexempel, så att du vet vad du ska lyssna efter:

• På ruta 7 med slaget 5 säger ditt barn “8, 9, 10, 11, 12” och landar på 12.
• På ruta 38 med slaget 6 passerar räkningen ett tiotal: “39, 40, 41, 42, 43, 44”. Om ditt barn går långsammare när räkningen passerar ett tiotal, ge det tid.
• Med två tärningar går summorna från 2 till 12. Av de 36 sätt som två tärningar kan landa på ger 6 summan 7, så 7 är den vanligaste summan. Äldre barn tycker om att upptäcka det genom att göra en strecklista.
• Med tiokortet blir 47 plus 10 lika med 57, en rad rakt ner. Att gå upp en rad från 63 ger 53.
• I tabellversionen på 3:ans tabell betyder slaget 6 att det är 3 gånger 6, alltså 18 rutor.

Med en tärning kräver en kapplöpning på 1 till 20 minst 4 slag och en på 1 till 100 minst 17. Med två tärningar kortas kapplöpningen på 1 till 100 till minst 9 slag.

Prova: brädkapplöpningen

Det här lilla spelet använder regeln att räkna vidare. Välj banan 1 till 20 eller rutnätet 1 till 100, slå tärningen och tryck sedan på rutan där din bricka landar. Om du trycker fel ger Pip en ledtråd och rutorna lyser upp en efter en, så att ditt barn kan räkna vidare från där det står. På rutnätet 1 till 100 kan du byta till två tärningar och addera dem.

Banan 1 till 20 passar ungefär 4 till 6 år och rutnätet 1 till 100 ungefär 6 till 8 år.

Brädkapplöpning

Slå tärningen. Räkna vidare från din ruta för att hitta var du landar.

Tryck på Slå för att starta kapplöpningen!

1 till 201 till 100

Du står på start

1234567891011121314151617181920

Slå

Så spelar du så att matten fastnar

Samtalet runt spelet är där matten sker. De här vanorna hjälper:

• Räkna vidare, inte från 1 (4 år och uppåt). Om ditt barn står på 23 och slår 4 säger det “24, 25, 26, 27”.
• Säg start och mål. “Jag står på 12. Jag slog 3. Nu står jag på 15.” Den meningen är additionen 12 + 3 = 15.
• Fråga, berätta inte. “Var tror du att du landar?” bjuder in till en gissning som ditt barn kan kontrollera.
• Ta dina egna turer högt. Ditt barn hör hur du räknar, så räkna långsamt och rör vid varje ruta.
• Låt fel kontrolleras, inte rättas. Prova “Låt oss räkna det tillsammans” i stället för “Nej, det är fel”.
• Sluta medan det är roligt. Ett färdigspelat spel är bättre än två spel som spelas under tårar.

För fler idéer med tärning eller kortlek i stället för bräde, se vår lista med gratis matematikspel för barn. Om ditt barn är 5 eller 6 år är matematikspelen för förskoleklass sorterade efter färdighet.

Vad du ska titta efter i ett köpt spel

Ett spel i låda sparar dig ritandet. Kontrollera det här på lådan eller på tillverkarens sida:

• Är banan numrerad? Många klassiska kapplöpningsspel har numrerade rutor, men vissa använder bara färger eller bilder. För tidig talförståelse spelar talen roll.
• Vad kräver en tur? Se vad ditt barn faktiskt gör vid varje tur: räknar, adderar, betalar med mynt eller multiplicerar. Det är den färdighet spelet tränar.
• Vilken ålder anges? Gå efter ditt barn, och välj det lättare spelet om du är osäker.
• Hur lång är en spelomgång? Under 20 minuter är lättare att få in en vardagskväll.
• Vilken typ är det? Som en grov vägledning från oss, inte från tillverkarna: kapplöpningsbanor övar mest räkning och passar ungefär 3 till 6 år. Spel där man samlar eller betalar med mynt övar addition (ungefär 5 till 8 år). Sifferbingo övar att läsa siffror (ungefär 4 till 7 år). Spel där man bygger summor eller produkter passar ungefär 7 till 10 år.
• Går det att ändra? Leta efter ett spel i låda som du kan anpassa: två tärningar i stället för en, en kortare bana eller en regel om att summan ska sägas högt.

För 4 till 7 år har klassiska Stegen och ormarna (Chutes and Ladders i USA) ett tal på varje ruta, så det fungerar bra om ditt barn säger talen högt. Raderna går i sicksack, så peka ut var nästa tal finns. För multiplikationstabellen kostar ett hemgjort bräde från 1 till 100 med multiplikationsregeln ingenting, och det kan spelas tillsammans med multiplikationsövningarna för extra träning. När ditt barn börjar med multiplikationstabellen ger vår guide om hur man lär ut multiplikation en ordning att lära sig den i.

Var en app passar in

Brädspel kommer först, eftersom ni sitter tillsammans, pratar och rör vid rutorna. En app kan ge några minuters extra träning en hektisk dag, så länge den saknar reklam och har korta rundor.

Vår app, Math Learner, är gjord för 3 till 10 år. Dess talvärld övar att räkna, att para ihop ett tal med en grupp, vad som kommer härnäst och vilket tal som är störst, och världarna för addition, subtraktion, multiplikation och division följer därefter. Varje nivå har 8 frågor, och ett barn behöver minst 80 procent för att öppna nästa. De första 15 nivåerna i varje värld är gratis, en lektion om dagen.

Vad du än lägger till, behåll brädet för de tillfällen då ni kan sitta ner och räkna tillsammans.