Matte för förskolebarn: 15 lekar och aktiviteter för 2 till 5 år

Bra matteaktiviteter för förskolebarn är korta (ungefär 5 minuter), använder saker du redan har och tränar en färdighet i taget: att räkna föremål ett i taget, känna igen siffror, jämföra mängder och upptäcka former och mönster.

Du behöver inga arbetsblad eller särskilda leksaker för att lära ditt barn matte. De bästa aktiviteterna tar ungefär 5 minuter, använder saker från ditt kök och känns som lek.

Nedan finns 15 aktiviteter sorterade efter ålder, från småbarn till förskoleklass. Varje aktivitet visar vad du behöver, vad ni gör och den enda färdighet den bygger.

Varför tidig matte är viktig

Tidig matte är mer än ett försprång med siffror. I en stor analys av sex långtidsstudier, publicerad 2007, var mattefärdigheter vid skolstart den starkaste förutsägelsen om senare skolprestation, före tidig läsning och uppmärksamhet. Data omfattade nästan 36 000 barn.

Det betyder inte att förskolebarn behöver drillas. Det betyder att vardagssamtal om “hur många?”, “vilket är störst?” och “vad kommer sedan?” är väl använd tid.

Hur matte ser ut i varje ålder

Alla barn är olika. Använd det här som en grov vägledning för att välja aktiviteter, inte som en checklista som ditt barn måste klara.

ÅlderVad många barn börjar göra
2 till 3Använda ord som “fler” och “stor”. Säga några räkneord, ofta i fel ordning. Sortera saker efter färg.
3 till 4Räkna några få föremål ett i taget. Känna igen några skrivna siffror. Namnge cirkel, kvadrat och triangel.
4 till 5Räkna större grupper. Veta att det sista talet man räknar talar om “hur många”. Jämföra grupper och fortsätta enkla mönster.
5 till 6Räkna mycket längre. I USA förväntas barn i kindergarten i slutet av året kunna räkna till 100 med ettor och med tiotal. Börja addera och ta bort små mängder.

Aktiviteter för 2 till 3 år (småbarn)

1. Räkna trappstegen

  • Du behöver: en trappa eller trappsteg.
  • Så gör ni: räkna högt på varje steg, uppför och nedför. Låt ditt barn hänga på när det kan.
  • Bygger: att höra räkneord i ordning, kopplade till en verklig handling.

2. Sortera strumporna

  • Du behöver: en hög rena strumpor.
  • Så gör ni: sortera dem i högar efter färg. Hitta sedan paren.
  • Bygger: att sortera och para ihop, första stegen mot att gruppera och räkna.

3. En till dig, en till mig

  • Du behöver: några mellanmål eller leksaker.
  • Så gör ni: dela ut dem: “En till dig, en till mig.” Fråga på slutet: “Är det rättvist? Har vi lika många?”
  • Bygger: ett-till-ett-matchning och idén om “lika många”.

4. Stor och liten

  • Du behöver: par av saker: en stor sked och en liten sked, en stor boll och en liten boll.
  • Så gör ni: be ditt barn ge dig “den stora”, sedan “den lilla”. Byt roller.
  • Bygger: att jämföra storlek, början på att mäta.

Aktiviteter för 3 till 4 år

5. Räkna och rör

  • Du behöver: 5 till 10 små föremål.
  • Så gör ni: lägg dem på rad. Räkna tillsammans och rör vid varje föremål en gång. Fråga på slutet: “Hur många är det?”
  • Bygger: ett-till-ett-räkning, den viktigaste tidiga färdigheten.
  • Det här ser du när det sitter: ditt barn hoppar inte över föremål och räknar inget två gånger, och svarar på “Hur många?” med den sista siffran det sa.

6. Sifferjakt

  • Du behöver: ingenting (eller några siffror skrivna på post-it-lappar).
  • Så gör ni: leta efter siffror i affären, på dörrar och på bussar. Eller göm post-it-lappar med 1 till 5 i huset som ska hittas.
  • Bygger: att känna igen skrivna siffror. PBS KIDS for Parents föreslår samma idé: upptäck siffror i vardagens rutiner.

7. Mönsterhalsband

  • Du behöver: pastarör eller stora pärlor och ett snöre.
  • Så gör ni: börja ett mönster: röd, blå, röd, blå. Be ditt barn fortsätta det.
  • Bygger: att upptäcka och fortsätta mönster.
  • Svårare: röd, röd, blå, röd, röd, blå.

8. Formpromenad

  • Du behöver: en promenad utomhus eller runt i huset.
  • Så gör ni: hitta cirklar (klockor, tallrikar), kvadrater (fönster, kakelplattor) och trianglar (tak, smörgåsar delade på diagonalen).
  • Bygger: formernas namn och att lägga märke till former i verkligheten.

9. Följ siffror i salt

  • Du behöver: en bricka med ett tunt lager salt, mjöl eller sand.
  • Så gör ni: skriv en siffra med fingret. Ditt barn följer den, skakar brickan för att sudda och försöker själv.
  • Bygger: hur siffror skrivs, med hjälp av känsel och syn.

Aktiviteter för 4 till 5 år (och förskoleklass)

10. Slå och räkna

  • Du behöver: en tärning och en hög små föremål.
  • Så gör ni: slå tärningen, säg talet och ta lika många föremål. Efter 5 slag räknar ni alla era föremål. Den största högen vinner.
  • Bygger: att koppla ett tal till en mängd och att räkna större grupper.
  • Svårare: använd två tärningar och addera dem.

11. Tallinjehopp

  • Du behöver: krita utomhus, eller papperssiffror från 0 till 10 på golvet.
  • Så gör ni: ropa ett tal och ditt barn hoppar dit. Sedan: “Hoppa 2 till. Var är du nu?”
  • Bygger: talföljden och den första idén om addition som att gå framåt.

12. Hur många till?

  • Du behöver: en äggkartong (eller 10 platser) och 10 små föremål.
  • Så gör ni: lägg några föremål i kartongen. Fråga: “Hur många till behövs för att fylla den?”
  • Bygger: paren som blir 10 och tidig subtraktion.

13. Mät med skedar

  • Du behöver: en sked och några leksaker eller böcker.
  • Så gör ni: mät saker i skedar: “Den här boken är 6 skedar lång.” Vilken är längst?
  • Bygger: att mäta och jämföra längd.

14. Ett enkelt brädspel

  • Du behöver: papper med en rad rutor numrerade från 1 till 20, en tärning och två brickor.
  • Så gör ni: slå och flytta på varandras tur och säg varje siffra medan ni flyttar.
  • Bygger: räkning, talföljd och att jämföra vilket tal som är störst. Numrerade kapplöpningsspel som detta har bra forskning bakom sig.

15. Inköpshjälpen

  • Du behöver: ett ärende i affären.
  • Så gör ni: be ditt barn lägga 4 äpplen i påsen, hitta siffran 7 på en prislapp eller kolla om du har fler bananer eller apelsiner.
  • Bygger: att räkna med ett syfte, vilket får matte att kännas användbar.

Så ser du att det fungerar

Du ser inte framsteg varje dag. Under några veckor kan du hålla utkik efter de här tecknen:

  • Ditt barn räknar föremål utan att hoppa över eller räkna något två gånger.
  • Det svarar på “Hur många?” med den sista siffran det räknade.
  • Det pekar ut siffror det ser på gatan eller i affären.
  • Det märker när något är “orättvist” eller “fler”.
  • Det börjar räkna av sig självt i leken.

Om det kommer långsamt är det helt okej. Håll aktiviteterna korta och lekfulla.

Att använda en mattapp i den här åldern

Lek med händerna bör komma först i den här åldern. En bra app kan ge lite extra övning, särskilt på att skriva siffror.

Vår app Math Learner börjar från 3 år. De första världarna handlar om att räkna och följa siffror med ett finger, och en prick visar var varje siffra börjar. Rundorna är korta, det finns ingen reklam och de första 15 nivåerna i varje värld är gratis.

Att följa siffran 2 med ett finger i Math Learner

När ditt barn är redo för mer, se våra 12 gratis matematikspel med idéer för kort och tärningar. Senare tar vår guide till multiplikationstabellen vid där räkningen slutar.

Frågor som föräldrar ställer

Vad bör ett 4-årigt barn kunna i matte?

Många 4-åringar kan räkna en liten grupp föremål ett i taget, känna igen några skrivna siffror, säga vilken grupp som har flest och namnge enkla former. Barn utvecklas i olika takt, så se det som en grov vägledning och inte ett prov.

Hur lär jag ett 3-årigt barn matte?

Genom lek och vardagens rutiner. Räkna trappsteg, leksaker och mellanmål tillsammans och rör vid varje sak medan ni räknar. Prata om stor och liten, fler och färre och peka ut siffror ni ser utomhus.

Hur lång bör en matteaktivitet för förskolebarn vara?

Ungefär 5 minuter är gott och väl nog för de flesta förskolebarn. Sluta medan ditt barn fortfarande har roligt och gör om det en annan dag.

I vilken ålder bör barn börja lära sig matte?

Barn börjar möta matteidéer som småbarn, genom lek: fler och färre, stor och liten, räknesånger. Du behöver inga lektioner. Vardagsspel och samtal räcker.

Är det samma sak att räkna högt som att förstå tal?

Inte riktigt. Många små barn kan ramsa '1, 2, 3, 4, 5' innan de kan räkna 5 föremål rätt. Den viktiga färdigheten är ett-till-ett-räkning: en siffra för varje föremål, och att veta att den sista siffran talar om hur många det är.

Behöver jag köpa material?

Nej. Skedar, strumpor, klossar, knappar, mellanmål, papper och en penna täcker alla aktiviteter i den här guiden.

Källor

  1. ScienceDaily: tidiga mattefärdigheter förutsäger senare skolframgång (Duncan et al., 2007, Developmental Psychology 43(6))
  2. PBS KIDS for Parents: siffror och räkning för 3-åringar
  3. Common Core State Standards, kindergarten, räkning och kardinalitet

Öva med ugglan Pip

Math Learner gör räkning, att följa siffror och multiplikationstabellen till korta spel. De första 15 nivåerna i varje värld är gratis.

Hämta på App StoreHämta på Google Play