Matematikspel för förskoleklass: 12 enkla spel sorterade efter färdighet
Math Learner-teamet Uppdaterad 8 min läsning
Bra matematikspel för förskoleklass tränar fyra färdigheter: att räkna föremål ett i taget, att räkna vidare från ett givet tal, att jämföra vilken grupp som har flest och att addera och ta bort inom 10. Korta spel med bönor, strumpor, tärningar eller flaskor fungerar bra. Spela i 5 till 10 minuter, låt ditt barn flytta riktiga saker och sluta medan det fortfarande är roligt.
De flesta av de här spelen använder saker du redan har hemma: torkade bönor, strumpor, en tärning, några leksaker. Välj den färdighet ditt barn övar på, spela ett spel i några minuter i dag och spara resten till veckan.
Alla 12 spel passar förskoleklass, ungefär 5 till 6 år. Varje spel visar vilken färdighet det tränar och har en lättare och en svårare version. Åldrarna är bara en grov vägledning, så gå efter vad ditt barn tycker om och klarar.
Vad lär sig barn i matte i förskoleklass?
Mattan i kindergarten, som motsvarar förskoleklass, handlar mest om tal. Introduktionen till Common Core för kindergarten säger att mer inlärningstid ska gå till tal än till andra områden. Med enkla ord ägnar de flesta barn året åt fyra saker:
- Räkna föremål. Peka på varje föremål en gång, säg ett tal för varje och förstå att det sista talet säger hur många det är. Standarden är K.CC.B.4.
- Räkna vidare. Börja räkna från ett givet tal, inte bara från 1 (K.CC.A.2).
- Jämföra. Vilken grupp som har fler, färre eller lika många (K.CC.C.6), och vilket av två skrivna tal från 1 till 10 som är störst (K.CC.C.7).
- Addera och ta bort inom 10 med föremål eller teckningar (K.OA.A.2), dela upp ett tal i två delar (K.OA.A.3), hitta talet som tillsammans med ett annat blir 10 (K.OA.A.4) och addera och subtrahera snabbt inom 5 (K.OA.A.5). De finns bland standarderna för Operations and Algebraic Thinking.
Koderna är amerikanska standarder, och andra länder har egna mål. Många skolor tar också upp former i kindergarten, men den här listan håller sig till talspel.
Om ditt barn är yngre eller ännu övar på att räkna till 10 börjar vår lista med matteaktiviteter för förskolebarn ett steg tidigare.
Räknespel
1. Kopp och brickor
Färdighet: räkna ut ett visst antal saker (K.CC.B.5). Du behöver: en kopp, ungefär 15 torkade bönor eller knappar, sifferkort 1 till 10 (papper går bra).
Vänd upp ett sifferkort, så många bönor ska ner i koppen. Räkna högt för varje böna som ramlar ner. Häll sedan ut bönorna på rad och räkna dem tillsammans för att kontrollera.
Lättare: använd korten 1 till 5. Svårare: vänd upp två kort och fyll koppen med det större talet.
2. Hoppa från valfritt tal
Färdighet: räkna vidare från ett givet tal (K.CC.A.2). Du behöver: krita utomhus, eller pappersrutor numrerade 1 till 20 på golvet.
Ropa ett starttal, till exempel 7. Därifrån ska tre hopp framåt låta som “8, 9, 10”. Fråga var barnet hamnade. Byt starttal varje omgång.
Lättare: hoppa alltid två rutor. Svårare: börja över 10, eller ropa “hoppa tillbaka två” för att räkna nedåt.
3. Strumpräkning
Färdighet: räkna ett i taget och förstå att det sista talet är “hur många” (K.CC.B.4). Du behöver: 8 till 12 strumpor från tvättberget.
Strö ut strumporna på golvet. Varje strumpa får en beröring och ett tal. Fråga: “Hur många strumpor är det då?”
Samla sedan ihop dem i en hög och fråga igen. Om barnet räknar om är det helt okej.
Spela igen en annan dag. Om ditt barn svarar utan att räkna om, fråga hur det visste. Att flytta strumporna ändrar inte hur många det är.
Lättare: fem strumpor på en rak rad. Svårare: tolv utspridda strumpor, utan att flytta dem medan ni räknar.
4. Prickblixt
Färdighet: se en liten mängd direkt, utan att räkna en och en. Du behöver: en tärning, eller kort med 1 till 6 prickar.
Visa en tärningssida i ungefär två sekunder och täck sedan över den. Ditt barn säger hur många prickar det såg. Att se små mängder direkt har ett namn: subitisering. Prickmönstren på tärningar gör det lätt att öva, eftersom varje tal har sitt eget mönster.
Lättare: använd bara 1, 2 och 3. Svårare: visa tärningen bara en sekund.
Jämförelsespel
5. Domino: fler eller lika
Färdighet: jämföra två små grupper (K.CC.C.6). Du behöver: ett dominospel.
Lägg bitarna med baksidan upp. Ditt barn väljer en och säger vilken halva som har fler prickar, eller “lika” om halvorna matchar. Barnet behåller biten om det har rätt. Ett vanligt dominospel med dubbel sexa har 28 bitar, och 7 av dem är dubblar, så ungefär var fjärde bit är “lika”.
Lättare: ta bort bitar med mer än 4 prickar på en sida. Svårare: fråga hur många fler prickar den större sidan har.
6. Handfullsloppet
Färdighet: jämföra grupper genom att para ihop dem (K.CC.C.6). Du behöver: en skål med torr pasta.
Du och ditt barn tar var sin handfull. Lägg båda handfullarna bredvid varandra i par, en av dina bredvid en av barnets. Den som har bitar över utan partner har flest. Det här knepet går att använda redan innan ditt barn kan räkna stora grupper.
Lättare: använd stora bitar som penne så att handfullarna blir små. Svårare: gissa först vem som har flest och kontrollera sedan genom att räkna.
7. Talraden
Färdighet: jämföra skrivna tal från 1 till 10 (K.CC.C.7). Du behöver: kort numrerade 1 till 10.
Blanda korten och be ditt barn lägga dem på rad från 1 till 10. Be sedan barnet blunda medan du byter plats på två kort. Barnet öppnar ögonen och hittar bytet. Be barnet säga varför: “8 kan inte komma före 6, det är större.”
Lättare: använd korten 1 till 5. Svårare: vänd ett kort med baksidan upp och fråga vilket tal som gömmer sig.
Addera och ta bort inom 10
8. Flaskkägling
Färdighet: ta bort från 10 (K.OA.A.2). Du behöver: 10 tomma plastflaskor och en mjuk boll.
Ställ upp de 10 flaskorna. Ditt barn rullar bollen och räknar sedan hur många som föll och hur många som fortfarande står. Säg det som en mening: “3 föll, så 7 står kvar.” Skriv det som 10 − 3 = 7 om ditt barn gillar att skriva tal.
Lättare: använd 5 flaskor. Svårare: gissa hur många som står kvar innan ni räknar dem.
9. Skaka och häll
Färdighet: dela upp ett tal i två delar (K.OA.A.3). Du behöver: 5 tvåfärgade brickor, eller 5 mynt.
Lägg brickorna i en kopp, skaka och häll ut dem. Räkna de röda sidorna och de gula sidorna: 2 och 3 blir 5. Med mynt räknar ni krona och klave.
För strecklista över uppdelningarna ni hittar. Fem brickor kan landa på 6 olika sätt om du räknar 2 röda och 3 gula som något annat än 3 röda och 2 gula. Kan ditt barn hitta alla sex?
Lättare: använd 3 brickor. Svårare: använd 10 brickor och hitta par som blir 10.
10. Hur många gömmer sig?
Färdighet: hitta talet som blir 10 (K.OA.A.4). Du behöver: 10 små leksaker och en skål.
Lägg fram alla 10 leksaker och be sedan ditt barn blunda medan du gömmer några under skålen. Barnet räknar leksakerna som syns och räknar ut hur många som gömmer sig.
Om 6 syns gömmer sig 4, eftersom 6 och 4 blir 10. Lyft skålen och kontrollera.
Lättare: börja med 5 leksaker, eller lägg de 10 leksakerna i en tiorruta (två rader med fem) så att luckorna syns lätt. Svårare: låt ditt barn gömma leksaker och ställa frågor till dig, och kontrollera sedan ditt svar.
11. Fingerblixt
Färdighet: addera snabbt inom 5 (K.OA.A.5). Du behöver: dina händer.
Håll upp några fingrar på varje hand, till exempel 2 och 3, en kort stund. Håll summan på 5 eller lägre. Ditt barn säger summan. Byt roller så att barnet visar summorna för dig.
Använd samma få små summor om och om igen. Snabba summor inom 5 är målet här.
Lättare: visa bara en hand i taget. Svårare: visa en summa och göm en hand: “Jag har 5. Här är 3. Hur många är bakom ryggen?”
12. Berätta med leksaker
Färdighet: spela upp addition och subtraktion (K.OA.A.2). Du behöver: några leksaksdjur eller bilar.
Berätta en liten saga och spela upp den: “4 ankor är i dammen. 2 till simmar dit. Hur många ankor nu?”
Vänd sedan på den: “6 ankor. 1 flyger iväg. Hur många är kvar?” Låt ditt barn flytta leksakerna och berätta nästa saga.
Lättare: håll summorna till 5. Svårare: berätta sagan utan leksaker och låt ditt barn rita den.
Prova: tärningsspel med räkning
Det här korta spelet använder samma tärningsprickar som Prickblixt. I det första läget kastar ditt barn och räknar prickarna. I det andra läget väljer barnet tärningen med flest prickar, eller trycker på “Lika”. Pip hejar på rätta svar och visar rätt svar efter ett misstag.
Prickar på tärningen
Slå tärningarna och titta på prickarna. Välj ett spel och prova.
Tryck på Slå och räkna sedan prickarna!
Hur många prickar är det totalt?
Så får du ett spel att fungera
Några små vanor gör att alla de här spelen går bättre:
- Håll det kort. Sluta spelet innan ditt barn tröttnar.
- Använd riktiga saker. Bönor, strumpor och leksaker gör talen till något ditt barn kan ta på och flytta.
- Beröm ansträngningen, inte farten. Prova “Du kontrollerade genom att räkna igen, bra” i stället för “vad du är snabb”.
- Säg talen högt. Att räkna högt medan varje föremål flyttas är kärnan i de flesta räknespel.
- Låt ditt barn vinna vissa rundor, och förlora andra. Båda delarna hör till ett riktigt spel.
- Gå ett steg lättare när det är svårt. Varje spel ovan har en lättare version. Använd den utan krångel.
Vill du ha fler idéer för andra åldrar? Vår lista med gratis matematikspel för barn täcker 3 till 10 år, och guiden till multiplikation tar vid där de här spelen slutar.
Var en app passar in
Praktiska spel kommer först i den här åldern. En mattapp kan ge kort extra övning, till exempel i bilen eller medan middagen puttrar. Om du använder onlinespel, välj sådana utan reklam och med korta rundor, och sitt bredvid ditt barn de första gångerna.
Vår app, Math Learner, är gjord för 3 till 10 år. Världen Tal har fyra färdigheter som överlappar med det här inlägget: räkna bubblor, para ihop ett tal med en grupp, vad som kommer härnäst och vilket tal som är störst. Varje nivå har 8 frågor, och ett barn behöver minst 80 procent för att öppna nästa nivå.
De första 15 nivåerna i varje värld är gratis, en lektion om dagen. Premium tar bort den dagliga gränsen och öppnar alla 50 nivåer i varje värld. Det finns ingen reklam och inget konto.
Om du jämför alternativ förklarar vår guide till matteappar för barn vad du bör kontrollera innan du installerar en app.
Frågor som föräldrar ställer
Vad ska ett barn i förskoleklass kunna i matte?
I slutet av kindergarten i USA förväntas många barn kunna räkna föremål för att svara på hur många det är, jämföra två grupper, jämföra tal från 1 till 10 och addera och subtrahera inom 10 med hjälp av föremål eller fingrar. Att addera och subtrahera inom 5 ska ofta gå snabbt. Alla barn utvecklas i sin egen takt.
Vilka är bra matematikspel för en 5-åring?
Prova spel där ditt barn flyttar riktiga saker: räkna bönor ner i en kopp, kegla med tio flaskor och räkna hur många som står kvar, eller kasta fem tvåfärgade brickor och säg hur de fördelade sig. Håll talen inom 10 så att varje runda känns görbar.
Hur länge ska ett matematikspel för förskoleklass pågå?
Vi föreslår ungefär 5 till 10 minuter för de flesta 5- och 6-åringar, och att spelet slutar innan ditt barn tröttnar. Vi föreslår också ett kort spel de flesta dagar i stället för ett långt pass på helgen, eftersom det är lättare att få in runt middagen eller badet.
Mitt barn kan räkna men tappar bort sig. Vad hjälper?
Lägg föremålen på rad och be ditt barn peka på eller flytta varje sak medan det säger dess tal. Om de räknade sakerna flyttas ner i en kopp eller över till andra sidan bordet syns det tydligt vilka som är klara. Börja med fem saker och bygg sedan upp till tio.
När är mitt barn redo för addition?
Ett bra tecken är att ditt barn kan räkna en liten grupp och säga hur många det är utan att räkna om. Börja då med riktiga saker: tre klossar och två till, hur många nu? Skrivna tal som 3 + 2 kan vänta tills sakerna känns lätta.
