Rekenen met kleuters: 15 activiteiten voor 2 tot 5 jaar, per leeftijd

Voor rekenen met kleuters heb je geen werkbladen of speciaal speelgoed nodig. De beste activiteiten duren ongeveer 5 minuten, gebruiken spullen uit je keuken en voelen als spelen.

Hieronder staan 15 activiteiten per leeftijd, van peuter tot en met de kleuterklas. Bij elke activiteit staat wat je nodig hebt, wat je doet en welke ene vaardigheid het oefent.

Waarom vroeg rekenen belangrijk is

Vroeg rekenen is meer dan een voorsprong met getallen. In een grote analyse van zes langlopende onderzoeken, gepubliceerd in 2007, waren rekenvaardigheden bij de start op school de sterkste voorspeller van latere schoolprestaties, vóór vroeg lezen en aandacht. De gegevens betroffen bijna 36.000 kinderen.

Dat betekent niet dat kleuters moeten drillen. Het betekent dat gewone gesprekken over “hoeveel?”, “wat is groter?” en “wat komt er hierna?” goed bestede tijd zijn.

Hoe rekenen eruitziet op elke leeftijd

Elk kind is anders. Gebruik dit als ruwe leidraad om activiteiten te kiezen, niet als checklist waar je kind aan moet voldoen.

Activiteiten voor 2 tot 3 jaar (peuters)

1. Tel de traptreden

• Je hebt nodig: een trap of treden.
• Zo doe je het: tel hardop op elke trede, omhoog en omlaag. Laat je kind meedoen zodra het kan.
• Oefent: telwoorden in volgorde horen, verbonden met een echte handeling.

2. Sokken sorteren

• Je hebt nodig: een stapel schone sokken.
• Zo doe je het: sorteer ze op kleur in stapels. Zoek daarna de paren.
• Oefent: sorteren en bij elkaar zoeken, vroege stappen naar groeperen en tellen.

3. Eentje voor jou, eentje voor mij

• Je hebt nodig: een paar tussendoortjes of speelgoedjes.
• Zo doe je het: verdeel ze: “Eentje voor jou, eentje voor mij.” Vraag op het eind: “Is het eerlijk? Hebben we evenveel?”
• Oefent: één-op-één koppelen en het idee van “evenveel”.

4. Groot en klein

• Je hebt nodig: paren spullen: een grote en een kleine lepel, een grote en een kleine bal.
• Zo doe je het: vraag je kind om je “de grote” te geven, dan “de kleine”. Wissel van rol.
• Oefent: groottes vergelijken, het begin van meten.

Activiteiten voor 3 tot 4 jaar

5. Tellen en aanraken

• Je hebt nodig: 5 tot 10 kleine voorwerpen.
• Zo doe je het: leg ze op een rij. Tel samen en raak elk voorwerp één keer aan. Vraag aan het eind: “Hoeveel zijn het?”
• Oefent: één-op-één tellen, de belangrijkste vroege vaardigheid.
• Wat je ziet als het klikt: je kind slaat geen voorwerpen meer over en telt er geen twee keer, en antwoordt op “Hoeveel?” met het laatste getal dat het zei.

6. Getallen zoeken

• Je hebt nodig: niets (of een paar getallen op plakbriefjes).
• Zo doe je het: zoek getallen in de winkel, op deuren en op bussen. Of verstop plakbriefjes met 1 tot 5 in huis om te vinden.
• Oefent: geschreven getallen herkennen. PBS KIDS for Parents stelt hetzelfde idee voor: getallen ontdekken in dagelijkse routines.

7. Patronenkettingen

• Je hebt nodig: macaroni of grote kralen en een touwtje.
• Zo doe je het: begin een patroon: rood, blauw, rood, blauw. Vraag je kind het voort te zetten.
• Oefent: patronen zien en voortzetten.
• Moeilijker: rood, rood, blauw, rood, rood, blauw.

8. Vormenwandeling

• Je hebt nodig: een wandeling buiten of door het huis.
• Zo doe je het: zoek cirkels (klokken, borden), vierkanten (ramen, tegels) en driehoeken (daken, diagonaal doorgesneden boterhammen).
• Oefent: vormnamen en vormen opmerken in de echte wereld.

9. Cijfers nalopen in zout

• Je hebt nodig: een dienblad met een dun laagje zout, bloem of zand.
• Zo doe je het: schrijf een cijfer met je vinger. Je kind volgt het, schudt het dienblad om het te wissen en probeert het zelf.
• Oefent: hoe cijfers geschreven worden, met voelen én kijken.

Activiteiten voor 4 tot 5 jaar (en de kleuterklas)

10. Gooien en tellen

• Je hebt nodig: één dobbelsteen en een hoop kleine voorwerpen.
• Zo doe je het: gooi de dobbelsteen, zeg het getal en pak zoveel voorwerpen. Tel na 5 worpen al je voorwerpen. De grootste hoop wint.
• Oefent: een getal koppelen aan een hoeveelheid en grotere groepen tellen.
• Moeilijker: gebruik twee dobbelstenen en tel ze op.

11. Getallenlijn-hinkelen

• Je hebt nodig: stoepkrijt buiten, of papieren getallen 0 tot 10 op de vloer.
• Zo doe je het: noem een getal en je kind springt ernaartoe. Dan: “Spring er nog 2 bij. Waar sta je nu?”
• Oefent: de volgorde van getallen en het eerste idee van optellen als vooruitgaan.

12. Hoeveel erbij?

• Je hebt nodig: een eierdoos (of 10 vakjes) en 10 kleine voorwerpen.
• Zo doe je het: leg een paar voorwerpen in de doos. Vraag: “Hoeveel erbij om hem vol te maken?”
• Oefent: de paren die 10 maken en vroeg aftrekken.

13. Meten met lepels

• Je hebt nodig: een lepel en wat speelgoed of boeken.
• Zo doe je het: meet dingen in lepels: “Dit boek is 6 lepels lang.” Wat is het langst?
• Oefent: meten en lengtes vergelijken.

14. Een eenvoudig bordspel

• Je hebt nodig: papier met een rij vakjes genummerd van 1 tot 20, een dobbelsteen en twee pionnen.
• Zo doe je het: gooi om de beurt en verplaats je pion, en zeg elk getal terwijl je loopt.
• Oefent: tellen, de volgorde van getallen en vergelijken welk getal groter is. Genummerde racespellen als dit hebben goed onderzoek achter zich.

15. Boodschappenhulp

• Je hebt nodig: een winkelrondje.
• Zo doe je het: vraag je kind 4 appels in het zakje te doen, het getal 7 op een prijskaartje te vinden of te kijken of je meer bananen of meer sinaasappels hebt.
• Oefent: tellen met een doel, waardoor rekenen nuttig aanvoelt.

Hoe zie je dat het werkt?

Je ziet niet elke dag vooruitgang. Let over een paar weken op deze tekenen:

• Je kind telt voorwerpen zonder over te slaan of er één twee keer te tellen.
• Het antwoordt op “Hoeveel?” met het laatste getal dat het telde.
• Het wijst getallen aan die het op straat of in de winkel ziet.
• Het merkt op wanneer iets “niet eerlijk” is of “meer”.
• Het begint tijdens het spelen uit zichzelf te tellen.

Als dit langzaam komt, is dat prima. Houd de activiteiten kort en speels.

Een reken-app gebruiken op deze leeftijd

Spelen met je handen moet op deze leeftijd voorop staan. Een goede app kan wat extra oefening bieden, vooral bij het schrijven van cijfers.

Onze app Math Learner begint bij 3 jaar. De eerste werelden gaan over tellen en cijfers nalopen met een vinger, en een stip laat zien waar elk cijfer begint. De rondes zijn kort, er is geen reclame en de eerste 15 levels van elke wereld zijn gratis.

Is je kind klaar voor meer, kijk dan bij onze 12 gratis rekenspelletjes voor ideeën met kaarten en dobbelstenen. Later sluit onze gids over tafels oefenen aan op waar het tellen ophoudt.