Jocs de matemàtiques per a P5: 12 jocs fàcils ordenats per habilitat

La majoria d’aquests jocs fan servir coses que ja teniu: llegums secs, mitjons, un dau, unes quantes joguines. Trieu l’habilitat que treballa el vostre fill, jugueu-ne un uns minuts avui i deixeu la resta per a la setmana.

Els 12 jocs són per a P5, uns 5 a 6 anys. Cadascun diu quina habilitat treballa i dona una versió més fàcil i una de més difícil. Les edats són només una guia, així que feu cas del que el vostre fill gaudeix i sap fer.

Què aprenen els nens de P5 en matemàtiques?

Les matemàtiques d’aquesta edat van sobretot de nombres. La introducció del Common Core per a kindergarten diu que s’ha de dedicar més temps d’aprenentatge als nombres que a altres temes. En paraules planes, la majoria dels nens passen el curs en quatre coses:

• Comptar objectes. Tocar cada objecte una vegada, dir un nombre per a cadascun i saber que l’últim nombre diu quants n’hi ha. L’estàndard és el K.CC.B.4.
• Comptar a partir d’un nombre. Començar a comptar des d’un nombre donat, no només des de l’1 (K.CC.A.2).
• Comparar. Quin grup en té més, menys o el mateix (K.CC.C.6), i quin de dos nombres escrits de l’1 al 10 és més gran (K.CC.C.7).
• Sumar i restar fins a 10 amb objectes o dibuixos (K.OA.A.2), dividir un nombre en dues parts (K.OA.A.3), trobar el nombre que fa 10 amb un altre (K.OA.A.4) i sumar i restar ràpidament fins a 5 (K.OA.A.5). Són als estàndards d’Operacions i Pensament Algebraic.

Aquests són estàndards dels Estats Units, i cada país té els seus. Moltes escoles també treballen les formes en aquesta etapa, però aquesta llista es limita als jocs de nombres.

Si el vostre fill és més petit o encara està aprenent a comptar fins a 10, la nostra llista d’activitats de matemàtiques per a infantil comença un pas abans.

Jocs per comptar

1. Got i fitxes

Habilitat: comptar un nombre determinat de coses (K.CC.B.5). Cal: un got, unes 15 mongetes seques o botons, cartes de nombres de l’1 al 10 (el paper va bé).

Gireu una carta de nombre, i aquest és el nombre de mongetes que van al got. Compteu cadascuna en veu alta mentre cau. Després aboqueu les mongetes en fila i compteu-les junts per comprovar-ho.

Més fàcil: feu servir les cartes de l’1 al 5. Més difícil: gireu dues cartes i ompliu el got amb el nombre més gran.

2. Salts des de qualsevol lloc

Habilitat: comptar a partir d’un nombre donat (K.CC.A.2). Cal: guix a l’aire lliure, o quadrats de paper numerats de l’1 al 20 a terra.

Digueu un nombre de partida, per exemple el 7. Des d’allà, tres salts endavant han de sonar com “8, 9, 10”. Pregunteu on ha arribat. Canvieu el nombre de partida a cada torn.

Més fàcil: salteu sempre dos quadrats. Més difícil: comenceu per sobre del 10, o digueu “salta enrere dos” per comptar cap enrere.

3. Compta de mitjons

Habilitat: comptar un a un i saber que l’últim nombre és “quants n’hi ha” (K.CC.B.4). Cal: de 8 a 12 mitjons de la pila de la bugada.

Escampeu els mitjons per terra. Cada mitjó rep un toc i un nombre. Pregunteu: “Doncs quants mitjons hi ha?”

Després ajunteu-los en un munt i torneu a preguntar. Si els torna a comptar, no passa res.

Jugueu-hi un altre dia. Si el vostre fill respon sense tornar a comptar, pregunteu-li com ho sabia. Moure els mitjons no canvia quants n’hi ha.

Més fàcil: cinc mitjons en línia recta. Més difícil: dotze mitjons escampats, sense moure’ls mentre es compten.

4. Flaix de punts

Habilitat: veure una quantitat petita d’un cop d’ull, sense comptar un a un. Cal: un dau, o cartes amb d’1 a 6 punts.

Mostreu la cara d’un dau durant uns dos segons i després tapeu-la. El vostre fill diu quants punts ha vist. Veure quantitats petites d’un cop d’ull té nom: subitització. Els punts dels daus faciliten l’entrenament, perquè cada nombre té la seva pròpia disposició de punts.

Més fàcil: feu servir només l’1, el 2 i el 3. Més difícil: mostreu el dau només un segon.

Jocs per comparar

5. Dòmino: més o igual

Habilitat: comparar dos grups petits (K.CC.C.6). Cal: un joc de dòmino.

Poseu les fitxes de dòmino cap avall. El vostre fill en tria una i diu quina meitat té més punts, o “igual” si les meitats coincideixen. Es queda la fitxa si ho encerta. Un joc de dòmino doble sis té 28 fitxes, i 7 són dobles, així que aproximadament 1 de cada 4 fitxes és un “igual”.

Més fàcil: traieu les fitxes amb més de 4 punts a una banda. Més difícil: pregunteu quants punts més té el costat més gran.

6. Cursa de grapats

Habilitat: comparar grups fent parelles (K.CC.C.6). Cal: un bol de pasta seca.

Vosaltres i el vostre fill agafeu cadascú un grapat. Poseu els dos grapats de costat en parelles, una peça vostra al costat d’una seva. Qui té peces sobrants sense parella en té més. Podeu fer servir aquest truc de fer parelles abans que el vostre fill sàpiga comptar grups grans.

Més fàcil: feu servir peces grans, com els macarrons, perquè els grapats siguin petits. Més difícil: primer endevineu qui en té més i després ho comproveu comptant.

7. Nombres en fila

Habilitat: comparar nombres escrits de l’1 al 10 (K.CC.C.7). Cal: cartes numerades de l’1 al 10.

Barregeu les cartes i demaneu al vostre fill que les posi en fila de l’1 al 10. Després demaneu-li que tanqui els ulls mentre canvieu de lloc dues cartes. Obre els ulls i troba el canvi. Demaneu-li que digui per què: “El 8 no pot anar abans del 6, és més gran.”

Més fàcil: feu servir les cartes de l’1 al 5. Més difícil: gireu una carta cap avall i pregunteu quin nombre s’amaga.

Sumar i restar fins a 10

8. Bitlles amb ampolles

Habilitat: treure de 10 (K.OA.A.2). Cal: 10 ampolles de plàstic buides i una pilota tova.

Pareu les 10 ampolles. El vostre fill fa rodar la pilota i després compta quantes han caigut i quantes en queden dretes. Digueu-ho en una frase: “N’han caigut 3, així que en queden 7 de dretes.” Escriviu-ho com 10 − 3 = 7 si al vostre fill li agrada escriure nombres.

Més fàcil: feu servir 5 ampolles. Més difícil: endevineu quantes en queden dretes abans de comptar-les.

9. Sacseja i aboca

Habilitat: dividir un nombre en dues parts (K.OA.A.3). Cal: 5 fitxes de dos colors, o 5 monedes.

Poseu les fitxes en un got, sacsegeu i aboqueu. Compteu els costats vermells i els grocs: 2 i 3 fan 5. Amb monedes, compteu cares i creus.

Apunteu les formes de repartir que trobeu. Cinc fitxes poden caure de 6 maneres diferents si compteu 2 de vermelles i 3 de grogues com a diferent de 3 de vermelles i 2 de grogues. Pot trobar-les totes sis el vostre fill?

Més fàcil: feu servir 3 fitxes. Més difícil: feu servir 10 fitxes i trobeu les parelles que fan 10.

10. Quantes s’amaguen?

Habilitat: trobar el nombre que fa 10 (K.OA.A.4). Cal: 10 joguines petites i un bol.

Poseu les 10 joguines a la vista i demaneu al vostre fill que tanqui els ulls mentre n’amagueu algunes sota el bol. Compta les joguines que es veuen i esbrina quantes s’amaguen.

Si se’n veuen 6, n’hi ha 4 d’amagades, perquè 6 i 4 fan 10. Aixequeu el bol per comprovar-ho.

Més fàcil: comenceu amb 5 joguines, o poseu les 10 joguines en un marc de deu (dues files de cinc) perquè els buits es vegin fàcilment. Més difícil: deixeu que el vostre fill amagui joguines i us faci preguntes a vosaltres, i després comproveu la vostra resposta.

11. Flaix de dits

Habilitat: sumar ràpidament fins a 5 (K.OA.A.5). Cal: les vostres mans.

Aixequeu uns quants dits a cada mà, per exemple 2 i 3, un moment. Manteniu el total en 5 o menys. El vostre fill diu el total. Canvieu els papers perquè ell us faci les sumes a vosaltres.

Feu servir una vegada i una altra els mateixos totals petits. L’objectiu és fer sumes ràpides fins a 5.

Més fàcil: mostreu només una mà alhora. Més difícil: mostreu un total i amagueu una mà: “Tinc 5. Aquí en tinc 3. Quants en tinc darrere l’esquena?”

12. Problemes amb joguines

Habilitat: representar sumar i treure (K.OA.A.2). Cal: uns quants animals de joguina o cotxes.

Expliqueu una història petita i representeu-la: “Hi ha 4 ànecs a l’estany. N’arriben 2 més nedant. Quants ànecs hi ha ara?”

Després al revés: “6 ànecs. 1 se’n va volant. Quants en queden?” Deixeu que el vostre fill mogui les joguines i us expliqui la història següent.

Més fàcil: mantingueu els totals en 5. Més difícil: expliqueu la història sense joguines i deixeu que el vostre fill la dibuixi.

Proveu-ho: joc de comptar daus

Aquest joc curt fa servir els mateixos punts de dau que el Flaix de punts. En el primer mode, el vostre fill llança i compta els punts. En el segon mode tria el dau amb més punts, o toca “Igual”. Pip celebra les respostes correctes i mostra la bona després d’un error.

Com fer un joc que funcioni

Uns quants hàbits petits fan que qualsevol d’aquests jocs vagi millor:

• Feu-lo curt. Acabeu el joc abans que el vostre fill se’n cansi.
• Feu servir objectes reals. Mongetes, mitjons i joguines fan que els nombres siguin alguna cosa que el vostre fill pot tocar i moure.
• Elogieu l’esforç, no la velocitat. Proveu “Ho has comprovat tornant a comptar, molt bé” en lloc de “ets molt ràpid”.
• Digueu els nombres en veu alta. Comptar en veu alta mentre es mou cada objecte és el cor de la majoria de jocs de comptar.
• Deixeu que el vostre fill guanyi algunes rondes, i en perdi unes quantes. Les dues coses formen part de jugar un joc de debò.
• Baixeu un graó quan costi. Tots els jocs de dalt tenen una versió més fàcil. Feu-la servir sense fer-ne un drama.

Voleu més idees per a altres edats? La nostra llista de jocs de matemàtiques gratuïts per a nens cobreix de 3 a 10 anys, i la guia de la multiplicació continua allà on acaben aquests jocs.

On encaixa una aplicació

A aquesta edat, primer van els jocs amb les mans. Una aplicació de matemàtiques pot afegir una mica de pràctica extra, per exemple al cotxe o mentre se sopa. Si feu servir jocs en línia, trieu-ne sense anuncis i amb rondes curtes, i seieu amb el vostre fill les primeres vegades.

La nostra aplicació, Math Learner, està feta per a nens de 3 a 10 anys. El món dels Nombres té quatre habilitats que coincideixen amb aquest article: comptar bombolles, relacionar un nombre amb un grup, què ve després i quin nombre és més gran. Cada nivell té 8 preguntes, i un nen necessita almenys un 80 per cent per obrir el nivell següent.

Els primers 15 nivells de cada món són gratuïts, una lliçó al dia. El Premium treu el límit diari i obre tots els 50 nivells de cada món. No hi ha anuncis ni cal compte.

Si esteu comparant opcions, la nostra guia d’aplicacions de matemàtiques per a nens explica què cal revisar abans d’instal·lar qualsevol aplicació.