Mattespill for 5 til 6 år: 12 enkle spill sortert etter ferdighet
Av Math Learner-teamet Oppdatert 8 min lesing
Gode mattespill for 5 til 6 år trener fire ting: å telle ting én etter én, å telle videre fra et gitt tall, å sammenligne hvilken gruppe som har flest, og å legge til eller trekke fra innenfor 10. Korte spill med bønner, sokker, terninger eller flasker fungerer bra. Spill i 5 til 10 minutter, la barnet flytte ekte ting, og slutt mens det fortsatt er gøy.
De fleste av disse spillene bruker ting du allerede har: tørkede bønner, sokker, en terning, noen leker. Velg ferdigheten barnet jobber med, spill ett spill i noen minutter i dag, og spar resten til resten av uka.
Alle 12 spillene passer for barn på omtrent 5 til 6 år. Hvert spill sier hvilken ferdighet det trener, og har en lettere og en vanskeligere versjon. Alder er bare en grov rettesnor, så gå etter hva barnet liker og får til.
Hva lærer barn på 5 til 6 år i matte?
Matte for denne alderen handler mest om tall. Introduksjonen til Common Core for kindergarten sier at mer av læretiden bør gå til tall enn til andre emner. Med enkle ord bruker de fleste barn året på fire ting:
- Telle ting. Rør hver ting én gang, si ett tall for hver, og vit at det siste tallet sier hvor mange det er. Standarden er K.CC.B.4.
- Telle videre. Begynn å telle fra et gitt tall, ikke bare fra 1 (K.CC.A.2).
- Sammenligne. Hvilken gruppe har flest, færrest eller like mange (K.CC.C.6), og hvilket av to skrevne tall fra 1 til 10 som er størst (K.CC.C.7).
- Legge til og trekke fra innenfor 10 med ting eller tegninger (K.OA.A.2), dele et tall i to deler (K.OA.A.3), finne tallet som sammen med et annet tall blir 10 (K.OA.A.4), og legge til og trekke fra innenfor 5 raskt (K.OA.A.5). Disse står i standardene for Operations and Algebraic Thinking.
Dette er amerikanske standarder, og andre land har sine egne. Mange skoler tar også med former i kindergarten, men denne listen holder seg til tallspill.
Hvis barnet ditt er yngre eller ennå øver på å telle til 10, starter vår liste med mattelek for barnehagebarn et steg tidligere.
Tellespill
1. Kopp og brikker
Ferdighet: å telle ut et bestemt antall ting (K.CC.B.5). Du trenger: en kopp, omtrent 15 tørkede bønner eller knapper, tallkort fra 1 til 10 (papir går fint).
Snu et tallkort. Så mange bønner skal ned i koppen. Tell hver bønne høyt mens den faller ned. Hell så bønnene ut på en rad og tell dem sammen for å sjekke.
Lettere: bruk kortene 1 til 5. Vanskeligere: snu to kort og fyll koppen med det største tallet.
2. Hopp fra et tall
Ferdighet: å telle videre fra et gitt tall (K.CC.A.2). Du trenger: kritt ute, eller papirruter nummerert fra 1 til 20 på gulvet.
Rop et starttall, for eksempel 7. Derfra skal tre hopp framover høres ut som «8, 9, 10». Spør hvor barnet endte. Bytt starttall for hver runde.
Lettere: hopp alltid to ruter. Vanskeligere: start over 10, eller rop «hopp tilbake to» for å telle nedover.
3. Sokketelling
Ferdighet: å telle én til én, og å vite at det siste tallet er «hvor mange» (K.CC.B.4). Du trenger: 8 til 12 sokker fra vaskehaugen.
Spre sokkene utover gulvet. Hver sokk får ett rør og ett tall. Spør: «Hvor mange sokker er det?»
Legg dem så i en haug og spør igjen. Hvis barnet teller på nytt, er det helt greit.
Spill det igjen en annen dag. Hvis barnet svarer uten å telle på nytt, spør hvordan det visste det. Å flytte på sokkene endrer ikke hvor mange det er.
Lettere: fem sokker på en rett rad. Vanskeligere: tolv sokker spredt utover, uten å flytte dem mens barnet teller.
4. Prikkblink
Ferdighet: å se en liten mengde med et blikk, uten å telle én etter én. Du trenger: én terning, eller kort med 1 til 6 prikker.
Vis en terningside i omtrent to sekunder, og dekk den så til. Barnet sier hvor mange prikker det så. Å se små mengder med et blikk har et navn: subitisering. Prikkmønstrene på terninger gjør det lett å øve, fordi hvert tall har sitt eget mønster.
Lettere: bruk bare 1, 2 og 3. Vanskeligere: vis terningen i bare ett sekund.
Sammenligningsspill
5. Domino: flest eller like
Ferdighet: å sammenligne to små grupper (K.CC.C.6). Du trenger: et sett med dominobrikker.
Legg brikkene med baksiden opp. Barnet velger en og sier hvilken halvdel som har flest prikker, eller «like» hvis halvdelene er like. Barnet beholder brikken hvis det har rett. Et vanlig dobbelt-seks-sett har 28 brikker, og 7 av dem er dobbelte, så omtrent 1 av 4 brikker er «like».
Lettere: fjern brikker med mer enn 4 prikker på en side. Vanskeligere: spør hvor mange flere prikker den største siden har.
6. Håndfull-kappløp
Ferdighet: å sammenligne grupper ved å pare dem (K.CC.C.6). Du trenger: en skål med tørr pasta.
Du og barnet tar hver en håndfull. Legg begge håndfullene side om side i par, en av dine ved siden av en av barnets. Den som har biter til overs uten en make, har flest. Du kan bruke dette trikset før barnet kan telle store grupper.
Lettere: bruk store biter som penne, så håndfullene blir små. Vanskeligere: gjett først hvem som har flest, og sjekk så ved å telle.
7. Tallrekke
Ferdighet: å sammenligne skrevne tall fra 1 til 10 (K.CC.C.7). Du trenger: kort nummerert fra 1 til 10.
Bland kortene og be barnet legge dem på en rad fra 1 til 10. Be barnet så lukke øynene mens du bytter plass på to kort. Barnet åpner øynene og finner byttet. Be barnet si hvorfor: «8 kan ikke komme før 6, det er større.»
Lettere: bruk kortene 1 til 5. Vanskeligere: snu ett kort med baksiden opp og spør hvilket tall som gjemmer seg.
Legge til og trekke fra innenfor 10
8. Flaskebowling
Ferdighet: å trekke fra 10 (K.OA.A.2). Du trenger: 10 tomme plastflasker og en myk ball.
Still opp de 10 flaskene. Barnet ruller ballen og teller hvor mange som falt og hvor mange som står igjen. Si det som en setning: «3 falt, så 7 står igjen.» Skriv det som 10 − 3 = 7 hvis barnet liker å skrive tall.
Lettere: bruk 5 flasker. Vanskeligere: gjett hvor mange som står igjen før barnet teller dem.
9. Rist og hell
Ferdighet: å dele et tall i to deler (K.OA.A.3). Du trenger: 5 tofargede brikker, eller 5 mynter.
Legg brikkene i en kopp, rist og hell dem ut. Tell de røde sidene og de gule sidene: 2 og 3 blir 5. Med mynter teller du kron og mynt.
Før en strekliste over delingene dere finner. Fem brikker kan lande på 6 ulike måter hvis du regner 2 røde og 3 gule som noe annet enn 3 røde og 2 gule. Klarer barnet å finne alle seks?
Lettere: bruk 3 brikker. Vanskeligere: bruk 10 brikker og finn parene som blir 10.
10. Hvor mange gjemmer seg?
Ferdighet: å finne tallet som gir 10 (K.OA.A.4). Du trenger: 10 små leker og en bolle.
Legg ut alle 10 lekene, og be barnet lukke øynene mens du gjemmer noen under bollen. Barnet teller lekene som er synlige og regner ut hvor mange som gjemmer seg.
Hvis 6 er synlige, gjemmer 4 seg, fordi 6 og 4 blir 10. Løft bollen for å sjekke.
Lettere: begynn med 5 leker, eller legg de 10 lekene i en tiramme (to rader med fem) så hullene er lette å se. Vanskeligere: la barnet gjemme lekene og teste deg, og sjekk så svaret ditt.
11. Fingerblink
Ferdighet: å legge sammen raskt innenfor 5 (K.OA.A.5). Du trenger: hendene dine.
Hold opp noen fingrer på hver hånd, for eksempel 2 og 3, et lite øyeblikk. Hold summen på 5 eller mindre. Barnet sier summen. Bytt roller, så barnet lager regnestykkene til deg.
Bruk de samme få små summene om og om igjen. Målet her er raske summer innenfor 5.
Lettere: vis bare én hånd om gangen. Vanskeligere: vis en sum og skjul en hånd: «Jeg har 5. Her er 3. Hvor mange er bak ryggen?»
12. Lekehistorier
Ferdighet: å spille ut det å legge til og trekke fra (K.OA.A.2). Du trenger: noen leketøysdyr eller biler.
Fortell en liten historie og spill den ut: «4 ender er på dammen. 2 til svømmer bort til dem. Hvor mange ender er det nå?»
Snu så på det: «6 ender. 1 flyr bort. Hvor mange er igjen?» La barnet flytte lekene og fortelle neste historie.
Lettere: hold summene på 5. Vanskeligere: fortell historien uten leker og la barnet tegne den.
Prøv selv: terningtelling
Dette korte spillet bruker de samme terningprikkene som Prikkblink. I den første modusen ruller barnet og teller prikkene. I den andre modusen velger barnet terningen med flest prikker, eller trykker «Like». Pip jubler for riktige svar og viser det riktige etter en bom.
Terningprikker
Kast terningen og se på prikkene. Velg et spill og prøv.
Trykk Kast, og tell prikkene!
Hvor mange prikker er det til sammen?
Slik får du et spill til å fungere
Noen små vaner gjør alle disse spillene bedre:
- Hold det kort. Avslutt spillet før barnet blir lei.
- Bruk ekte ting. Bønner, sokker og leker gjør tallene til noe barnet kan ta på og flytte.
- Ros innsatsen, ikke tempoet. Si «Du sjekket ved å telle en gang til, bra» heller enn «så rask du er».
- Si tallene høyt. Å telle høyt mens hver ting flyttes er kjernen i de fleste tellespill.
- La barnet vinne noen runder, og tape noen. Begge deler hører med når man spiller et ekte spill.
- Gå ett steg lettere når det er vanskelig. Alle spillene over har en lettere versjon. Bruk den uten oppstyr.
Vil du ha flere ideer for andre aldre? Vår liste med gratis mattespill for barn dekker 3 til 10 år, og guiden til gangetabellen tar over der disse spillene slutter.
Hvor en app passer inn
Spill med hendene kommer først i denne alderen. En matteapp kan gi litt ekstra øving i korte økter, for eksempel i bilen eller mens middagen lages. Hvis du bruker nettspill, velg spill uten reklame og med korte runder, og sitt sammen med barnet de første gangene.
Appen vår, Math Learner, er laget for barn fra 3 til 10 år. Tallverdenen har fire ferdigheter som overlapper med dette innlegget: telle bobler, koble et tall til en gruppe, hva som kommer neste, og hvilket tall som er størst. Hvert nivå har 8 spørsmål, og barnet trenger minst 80 prosent for å åpne neste nivå.
De første 15 nivåene i hver verden er gratis, én leksjon om dagen. Premium fjerner den daglige grensen og åpner alle 50 nivåene i hver verden. Det er ingen reklame og ingen konto.
Hvis du sammenligner alternativer, forklarer guiden vår til matteapper for barn hva du bør sjekke før du installerer en app.
Spørsmål foreldre stiller
Hva bør et barn på 5 til 6 år kunne i matte?
I slutten av året tilsvarende kindergarten i USA forventer mange skoler at barn kan telle ting for å svare på hvor mange det er, sammenligne to grupper, sammenligne tall fra 1 til 10 og legge til og trekke fra innenfor 10 med ting eller fingrer. Å legge til og trekke fra innenfor 5 forventes ofte å gå raskt. Alle barn utvikler seg i sitt eget tempo.
Hvilke mattespill passer for en 5-åring?
Prøv spill der barnet flytter ekte ting: telle bønner ned i en kopp, bowle mot ti flasker og telle hvor mange som står igjen, eller riste fem tofargede brikker og si hvordan de fordeler seg. Hold tallene innenfor 10, så føles hver runde overkommelig.
Hvor lenge bør et mattespill vare?
Vi foreslår omtrent 5 til 10 minutter for de fleste barn på 5 og 6 år, og at du avslutter før barnet blir lei. Vi foreslår også et kort spill de fleste dager heller enn én lang økt i helgen, siden det passer lettere inn før middag eller badet.
Barnet mitt kan telle, men mister tellingen. Hva hjelper?
Legg tingene på en rad og la barnet røre eller flytte hver av dem mens det sier tallet. Når barnet flytter de telte tingene ned i en kopp eller over på den andre siden av bordet, blir det tydelig hvilke som er ferdige. Begynn med fem ting og øk til ti.
Når er barnet mitt klart for å legge sammen?
Et godt tegn er at barnet kan telle en liten gruppe og si hvor mange det er uten å telle på nytt. Begynn da med ekte ting: tre klosser og to til, hvor mange nå? Skrevne regnestykker som 3 + 2 kan vente til tingene føles enkle.
