幼兒數學啟蒙：15個適合2到5歲孩子的活動，按年齡分類
Math Learner 團隊 更新於 閱讀約 2 分鐘
好的幼兒數學活動很短（約 5 分鐘），用家裡現成的東西，一次只練一種本領：一個一個地數物體、認數字、比較多少，以及發現形狀和規律。
做幼兒數學啟蒙，不需要練習冊，也不需要特別的玩具。最好的活動只要 5 分鐘左右，用的是廚房裡的東西，玩起來像遊戲。
下面按年齡分了 15 個活動，從剛學步的寶寶到幼兒園大班。每個都寫了需要什麼、怎麼做，以及它練的那一種本領。
為什麼早期的數學很重要
早期數學不只是提前學數字。2007 年發表了一項對六個長期研究的大型分析，結果發現，入學時的數學能力，是日後學業成績最強的預測指標，比早期的閱讀和注意力能力還要強。資料涵蓋了近 3.6 萬名孩子。
這並不是說學齡前的孩子需要做題。它的意思是：日常聊聊「有幾個」「哪個更大」「接下來是什麼」，這些時間花得值。
每個年齡的數學是什麼樣
每個孩子都不一樣。用這張表來挑選活動，不要把它當成孩子必須通過的清單。
| 年齡 | 很多孩子開始會做的事 |
|---|---|
| 2 到 3 歲 | 會用「還要」「大」這樣的詞。會說一些數字，但常常順序不對。按顏色分類。 |
| 3 到 4 歲 | 一個一個地數幾件東西。認識一些寫出來的數字。能說出圓形、正方形和三角形。 |
| 4 到 5 歲 | 數更多的東西。知道最後數的那個數就是「一共幾個」。比較兩堆東西，接著做簡單的規律。 |
| 5 到 6 歲 | 數得更遠。在美國，幼兒園的孩子要在年底前學會按 1 個一數、按 10 個一數，數到 100。開始做小數目的加減。 |
2 到 3 歲（學步期）的活動
1. 數台階
- 需要： 樓梯或台階。
- 做法： 上樓和下樓時，每一級都大聲數出來。孩子能跟著時，讓他一起數。
- 練到： 按順序聽數字，並和真實的動作聯絡起來。
2. 分襪子
- 需要： 一堆洗乾淨的襪子。
- 做法： 按顏色分成幾堆。然後找出成雙的襪子。
- 練到： 分類和配對，是邁向分組和數數的早期一步。
3. 你一個，我一個
- 需要： 一些點心或玩具。
- 做法： 分著給：「你一個，我一個。」最後問：「公平嗎？我們一樣多嗎？」
- 練到： 一一對應，以及「一樣多」的概念。
4. 大的和小的
- 需要： 成對的東西：一把大湯匙和一把小湯匙，一個大球和一個小球。
- 做法： 讓孩子把「大的」遞給你，再把「小的」遞給你。然後互換角色。
- 練到： 比較大小，是測量的開端。
3 到 4 歲的活動
5. 邊數邊摸
- 需要： 5 到 10 件小東西。
- 做法： 擺成一排。一起數，每件東西只摸一次。最後問：「一共幾個？」
- 練到： 一一對應地數，這是最重要的早期本領。
- 看到開竅時的樣子： 孩子不再漏數，也不再重複數同一件東西，被問到「一共幾個？」時，會用最後說的那個數來回答。
6. 找數字
- 需要： 什麼都不用（或者幾張寫著數字的便利貼）。
- 做法： 在商店裡、門上和公車上找數字。或者把寫著 1 到 5 的便利貼藏在家裡，讓孩子去找。
- 練到： 認識寫出來的數字。PBS KIDS for Parents也建議同樣的做法：在日常活動中找數字。
7. 規律項鍊
- 需要： 通心粉或大珠子，一根線。
- 做法： 先起個頭：紅、藍、紅、藍。請孩子接著串。
- 練到： 發現並延續規律。
- 更難： 紅、紅、藍、紅、紅、藍。
8. 找形狀散步
- 需要： 到外面或在家裡走一走。
- 做法： 找圓形（鍾、盤子）、正方形（窗戶、地磚）和三角形（屋頂、對半切的三明治）。
- 練到： 形狀的名稱，以及在真實世界裡發現形狀。
9. 在鹽上描數字
- 需要： 一個托盤，鋪一層薄薄的鹽、麵粉或沙子。
- 做法： 用手指寫一個數字。孩子來描，然後晃晃托盤把它抹掉，自己再試一次。
- 練到： 數字怎麼寫，不光用眼睛，也用手去感受。
4 到 5 歲（幼兒園）的活動
10. 擲骰子數一數
- 需要： 一個骰子和一堆小東西。
- 做法： 擲骰子，說出點數，拿走那麼多件東西。擲 5 次後，數一數你所有的東西。最多的一堆贏。
- 練到： 把數和數量對應起來，以及數更大的一堆。
- 更難： 用兩個骰子並相加。
11. 數線跳一跳
- 需要： 在外面用粉筆畫，或者在地上擺 0 到 10 的數字紙。
- 做法： 喊一個數，孩子就跳到那兒。然後說：「再跳 2 步。你現在在哪兒？」
- 練到： 數的順序，以及「加法就是往前走」的最初想法。
12. 還差幾個？
- 需要： 一個雞蛋盒（或任何有 10 個格子的東西）和 10 件小東西。
- 做法： 在盒子裡放幾件東西。問：「還要幾個才能裝滿？」
- 練到： 湊成 10 的數對，以及早期的減法。
13. 用湯匙量一量
- 需要： 一把湯匙，一些玩具或書。
- 做法： 用湯匙去量東西：「這本書有 6 把湯匙那麼長。」哪個最長？
- 練到： 測量和比較長度。
14. 簡單的棋盤遊戲
- 需要： 一張畫著 1 到 20 格的紙、一個骰子和兩個棋子。
- 做法： 輪流擲骰子往前走，走的時候說出數字。
- 練到： 數數、數的順序，以及比較哪個數更大。像這樣的數字賽跑遊戲，有很好的研究支援。
15. 購物小幫手
- 需要： 一次購物。
- 做法： 請孩子往袋子裡放 4 個蘋果，在價格標籤上找數字 7，或者看看香蕉和橙子哪個更多。
- 練到： 有目的地數數，這會讓孩子覺得數學有用。
怎麼看出有效果
你不會每天都看到進步。幾週之內，留意這些跡象：
- 孩子數東西時不漏數，也不重複數同一個。
- 被問到「一共幾個？」時，用最後數的那個數回答。
- 會指出在街上或商店裡看到的數字。
- 會發現什麼東西「不公平」或者「更多」。
- 玩的時候，會自己開始數數。
如果來得慢，也沒關係。讓活動保持簡短、好玩。
這個年齡用數學 App
這個年齡，動手玩應該排在前面。好的數學 App 推薦可以增加一些額外的練習，尤其是寫數字。
我們的 AppMath Learner從 3 歲開始。最初的世界是數數和用手指描數字，圓點會告訴孩子每個數字從哪裡起筆。每一輪都很短，沒有廣告，每個世界的前 15 關免費。
等孩子準備好學更多，可以看看我們的12 個免費數學遊戲，裡面有撲克牌和骰子的點子。再往後，我們的九九乘法表怎麼背接著數數往下講。
家長常問的問題
4 歲的孩子應該會哪些數學？
很多 4 歲的孩子能一個一個數出一小堆東西，認識一些寫出來的數字，說出哪一堆更多，並叫出簡單形狀的名字。每個孩子發展的速度不同，請把這當作大致的參考，而不是考試。
怎麼教 3 歲的孩子數學？
通過遊戲和日常生活。一起數台階、玩具和點心，數的時候每樣東西都摸一下。聊聊大和小、多和少，指給孩子看外面見到的數字。
幼兒數學活動應該多長？
對大多數幼兒來說，5 分鐘左右就夠了。趁孩子還玩得開心就停下來，改天再玩。
孩子幾歲開始學數學？
孩子從學步的時候起，就通過玩開始學數學的概念：多和少、大和小、數數的兒歌。不需要上課。日常的遊戲和聊天就足夠了。
會大聲數數，就等於理解數字嗎？
不完全是。很多小孩在能正確數出 5 件東西之前，就會背「1、2、3、4、5」。關鍵的本領是一一對應地數：一個數對一件東西，並且知道最後說的那個數就是總數。
需要買教具嗎？
不需要。湯匙、襪子、積木、紐扣、點心，加上紙和筆，就能完成這篇指南里的所有活動。
