15 Hoạt Động Toán Mầm Non Cho Bé (2 đến 5 Tuổi), Chia Theo Độ Tuổi

Bạn không cần phiếu bài tập hay đồ chơi đặc biệt để dạy toán mầm non. Những hoạt động tốt nhất chỉ mất khoảng 5 phút, dùng đồ trong bếp và giống như đang chơi.

Dưới đây là 15 hoạt động chia theo độ tuổi, từ bé mới chập chững đến mẫu giáo. Mỗi hoạt động cho biết cần chuẩn bị gì, làm thế nào và rèn kỹ năng nào.

Vì sao toán học sớm quan trọng

Toán học sớm không chỉ là học số trước một bước. Trong một phân tích lớn về sáu nghiên cứu dài hạn công bố năm 2007, kỹ năng toán khi vào trường là yếu tố dự báo mạnh nhất cho kết quả học tập sau này, vượt cả kỹ năng đọc sớm và sự tập trung. Dữ liệu bao gồm gần 36.000 trẻ.

Điều đó không có nghĩa là trẻ mầm non cần luyện bài. Nó có nghĩa là những câu chuyện hằng ngày về “có bao nhiêu”, “cái nào to hơn” và “tiếp theo là gì” là khoảng thời gian dùng rất xứng đáng.

Toán học ở từng độ tuổi trông như thế nào

Mỗi bé mỗi khác. Hãy dùng bảng này như gợi ý chung để chọn hoạt động, không phải danh sách bé nhất định phải đạt.

Hoạt động cho bé 2 đến 3 tuổi

1. Đếm bậc thang

• Cần chuẩn bị: cầu thang hoặc bậc thềm.
• Cách làm: đếm to ở mỗi bậc, lên và xuống. Để bé đếm cùng khi bé đã sẵn sàng.
• Rèn: nghe các từ chỉ số theo thứ tự, gắn với một hành động có thật.

2. Phân loại tất

• Cần chuẩn bị: một đống tất sạch.
• Cách làm: chia thành từng chồng theo màu. Rồi tìm các đôi.
• Rèn: phân loại và ghép cặp, những bước đầu tiên hướng đến việc gom nhóm và đếm.

3. Một cho con, một cho mẹ

• Cần chuẩn bị: vài món ăn vặt hoặc đồ chơi.
• Cách làm: chia ra: “Một cho con, một cho mẹ.” Cuối cùng hỏi “Có công bằng không? Hai bên có bằng nhau không?”
• Rèn: ghép tương ứng một-một và ý niệm “bằng nhau”.

4. To và nhỏ

• Cần chuẩn bị: các cặp đồ vật: một cái thìa to và một cái thìa nhỏ, một quả bóng to và một quả bóng nhỏ.
• Cách làm: nhờ bé đưa “cái to”, rồi “cái nhỏ”. Đổi vai.
• Rèn: so sánh kích thước, bước đầu của việc đo lường.

Hoạt động cho bé 3 đến 4 tuổi

5. Đếm và chạm

• Cần chuẩn bị: 5 đến 10 đồ vật nhỏ.
• Cách làm: xếp thành hàng. Cùng đếm, chạm vào mỗi món một lần. Cuối cùng hỏi “Có bao nhiêu?”
• Rèn: đếm tương ứng một-một, kỹ năng sớm quan trọng nhất.
• Điều bạn sẽ thấy khi bé đã hiểu: bé không còn bỏ sót hay đếm một món hai lần, và trả lời “Có bao nhiêu?” bằng số cuối cùng bé vừa đọc.

6. Săn số

• Cần chuẩn bị: không cần gì (hoặc vài số viết trên giấy nhớ).
• Cách làm: tìm số trong cửa hàng, trên cửa nhà và trên xe buýt. Hoặc giấu các tờ giấy nhớ ghi 1 đến 5 quanh nhà cho bé đi tìm.
• Rèn: nhận biết chữ số viết ra. PBS KIDS for Parents cũng gợi ý ý tưởng này: tìm số trong sinh hoạt hằng ngày.

7. Vòng cổ quy luật

• Cần chuẩn bị: ống mì hoặc hạt cườm to và một sợi dây.
• Cách làm: bắt đầu một quy luật: đỏ, xanh, đỏ, xanh. Nhờ bé nối tiếp.
• Rèn: nhận ra và nối tiếp quy luật.
• Khó hơn: đỏ, đỏ, xanh, đỏ, đỏ, xanh.

8. Đi dạo tìm hình

• Cần chuẩn bị: một chuyến đi dạo ngoài trời hoặc quanh nhà.
• Cách làm: tìm hình tròn (đồng hồ, đĩa), hình vuông (cửa sổ, viên gạch) và hình tam giác (mái nhà, bánh mì kẹp cắt đôi).
• Rèn: tên các hình và nhận ra hình dạng trong thế giới thật.

9. Tô số trong muối

• Cần chuẩn bị: một khay có lớp muối, bột mì hoặc cát mỏng.
• Cách làm: dùng ngón tay viết một con số. Bé tô theo, rồi lắc khay để xóa và tự thử.
• Rèn: cách viết các con số, dùng cả xúc giác lẫn thị giác.

Hoạt động cho bé 4 đến 5 tuổi (và mẫu giáo)

10. Gieo và đếm

• Cần chuẩn bị: một viên xúc xắc và một đống đồ vật nhỏ.
• Cách làm: gieo xúc xắc, đọc số, rồi lấy bấy nhiêu đồ vật. Sau 5 lần gieo, đếm tất cả đồ vật của mình. Đống nhiều nhất thắng.
• Rèn: ghép số với số lượng, và đếm nhóm lớn hơn.
• Khó hơn: dùng hai viên xúc xắc và cộng lại.

11. Nhảy trên tia số

• Cần chuẩn bị: phấn vẽ ngoài sân, hoặc các tờ giấy ghi số từ 0 đến 10 trên sàn.
• Cách làm: đọc một số và bé nhảy đến đó. Rồi: “Nhảy thêm 2. Giờ con đang ở đâu?”
• Rèn: thứ tự các số và ý tưởng đầu tiên về phép cộng như việc tiến về phía trước.

12. Còn thiếu bao nhiêu?

• Cần chuẩn bị: một khay trứng (hoặc 10 ô bất kỳ) và 10 đồ vật nhỏ.
• Cách làm: đặt vài đồ vật vào khay. Hỏi “Cần thêm mấy cái nữa để đầy khay?”
• Rèn: những cặp số tạo thành 10 và phép trừ ban đầu.

13. Đo bằng thìa

• Cần chuẩn bị: một cái thìa và một số đồ chơi hoặc sách.
• Cách làm: đo đồ vật bằng thìa: “Quyển sách này dài 6 cái thìa.” Cái nào dài nhất?
• Rèn: đo lường và so sánh độ dài.

14. Một trò chơi bàn cờ đơn giản

• Cần chuẩn bị: tờ giấy có một hàng ô đánh số từ 1 đến 20, một viên xúc xắc và hai quân cờ.
• Cách làm: lần lượt gieo và di chuyển, đọc từng số khi đi.
• Rèn: đếm, thứ tự các số và so sánh số nào lớn hơn. Những trò chơi đua có đánh số như vậy có nghiên cứu tốt làm cơ sở.

15. Trợ lý đi chợ

• Cần chuẩn bị: một chuyến đi chợ hoặc siêu thị.
• Cách làm: nhờ bé bỏ 4 quả táo vào túi, tìm số 7 trên nhãn giá, hoặc xem chuối hay cam nhiều hơn.
• Rèn: đếm có mục đích, điều khiến toán học trở nên hữu ích.

Làm sao biết hoạt động có hiệu quả

Bạn sẽ không thấy tiến bộ mỗi ngày. Sau vài tuần, hãy tìm những dấu hiệu này:

• Bé đếm đồ vật mà không bỏ sót hoặc đếm một món hai lần.
• Bé trả lời “Có bao nhiêu?” bằng số cuối cùng bé đã đếm.
• Bé chỉ ra các con số thấy ngoài đường hoặc trong cửa hàng.
• Bé nhận ra khi nào điều gì đó “không công bằng” hay “nhiều hơn”.
• Bé bắt đầu tự đếm trong lúc chơi.

Nếu những dấu hiệu này đến chậm cũng không sao. Hãy giữ các hoạt động ngắn và vui.

Dùng ứng dụng toán ở độ tuổi này

Ở độ tuổi này, chơi trực tiếp nên được ưu tiên. Một ứng dụng tốt có thể bổ sung thêm phần luyện tập, nhất là việc viết số.

Ứng dụng của chúng tôi, Math Learner, bắt đầu từ 3 tuổi. Các thế giới đầu tiên là về đếm và dùng ngón tay tô theo các chữ số, và một dấu chấm chỉ chỗ mỗi số bắt đầu. Các lượt chơi ngắn, không có quảng cáo, và 15 màn đầu của mỗi thế giới là miễn phí.

Khi bé sẵn sàng học thêm, hãy xem 12 trò chơi toán miễn phí của chúng tôi với các ý tưởng trò chơi bài và xúc xắc. Sau này, hướng dẫn học thuộc bảng cửu chương tiếp nối từ chỗ việc đếm dừng lại.