15 atividades de matemática para educação infantil (de 2 a 5 anos), por idade

Você não precisa de folhas de exercícios nem de brinquedos especiais para ensinar matemática na educação infantil. As melhores atividades levam cerca de 5 minutos, usam coisas da sua cozinha e parecem brincadeira.

Abaixo estão 15 atividades de matemática para a educação infantil, por idade, dos pequenininhos até o jardim de infância. Cada uma diz o que você precisa, o que fazer e a habilidade que desenvolve.

Por que a matemática dos primeiros anos importa

A matemática inicial é mais do que sair na frente com os números. Em uma grande análise de seis estudos de longo prazo, publicada em 2007, as habilidades de matemática na entrada da escola foram o melhor previsor do desempenho escolar futuro, à frente da leitura inicial e da atenção. Os dados cobriam quase 36 mil crianças.

Isso não quer dizer que crianças pequenas precisem de exercícios repetitivos. Quer dizer que conversar no dia a dia sobre «quantos tem», «qual é maior» e «o que vem depois» é tempo bem gasto.

Como é a matemática em cada idade

Cada criança é diferente. Use isto como uma referência aproximada para escolher atividades, e não como uma lista que seu filho precise cumprir.

Atividades para crianças de 2 a 3 anos

1. Contar os degraus

• Você precisa de: uma escada ou degraus.
• Faça assim: conte em voz alta em cada degrau, subindo e descendo. Deixe seu filho participar quando conseguir.
• Desenvolve: ouvir os números em ordem, ligados a uma ação real.

2. Separar as meias

• Você precisa de: uma pilha de meias limpas.
• Faça assim: separe-as em montes por cor. Depois encontrem os pares.
• Desenvolve: separar e combinar, primeiros passos para agrupar e contar.

3. Um para você, um para mim

• Você precisa de: alguns lanchinhos ou brinquedos.
• Faça assim: repartam: «Um para você, um para mim». No fim, pergunte: «Ficou justo? Temos a mesma quantidade?»
• Desenvolve: a correspondência um a um e a ideia de «igual».

4. Grande e pequeno

• Você precisa de: pares de coisas: uma colher grande e uma pequena, uma bola grande e uma pequena.
• Faça assim: peça ao seu filho que lhe dê «a grande» e depois «a pequena». Troquem de papel.
• Desenvolve: comparar tamanhos, o começo do medir.

Atividades para crianças de 3 a 4 anos

5. Contar e tocar

• Você precisa de: 5 a 10 objetos pequenos.
• Faça assim: alinhe-os. Contem juntos, tocando em cada objeto uma só vez. No fim, pergunte: «Quantos são?»
• Desenvolve: a contagem um a um, a habilidade inicial mais importante.
• O que você vai ver quando ele entender: seu filho para de pular objetos ou de contar um duas vezes, e responde «Quantos são?» com o último número que disse.

6. Caça aos números

• Você precisa de: nada (ou alguns números escritos em post-its).
• Faça assim: procurem números no mercado, nas portas e nos ônibus. Ou esconda pela casa post-its com os números de 1 a 5 para ele achar.
• Desenvolve: reconhecer números escritos. O PBS KIDS for Parents sugere a mesma ideia: encontrar números nas rotinas do dia a dia.

7. Colares de padrões

• Você precisa de: macarrão tipo canudo ou contas grandes e um barbante.
• Faça assim: comece um padrão: vermelho, azul, vermelho, azul. Peça ao seu filho que continue.
• Desenvolve: perceber e continuar padrões.
• Mais difícil: vermelho, vermelho, azul, vermelho, vermelho, azul.

8. Passeio das formas

• Você precisa de: um passeio lá fora ou pela casa.
• Faça assim: procurem círculos (relógios, pratos), quadrados (janelas, azulejos) e triângulos (telhados, sanduíches cortados ao meio).
• Desenvolve: os nomes das formas e notá-las no mundo real.

9. Traçar números no sal

• Você precisa de: uma bandeja com uma camada fina de sal, farinha ou areia.
• Faça assim: escreva um número com o dedo. Seu filho traça por cima, depois balança a bandeja para apagar e tenta sozinho.
• Desenvolve: como os números são escritos, usando o tato além da visão.

Atividades para crianças de 4 a 5 anos (e jardim de infância)

10. Jogue e conte

• Você precisa de: um dado e um monte de objetos pequenos.
• Faça assim: jogue o dado, diga o número e pegue essa quantidade de objetos. Depois de 5 jogadas, contem todos os seus objetos. Ganha o monte maior.
• Desenvolve: associar um número a uma quantidade e contar grupos maiores.
• Mais difícil: usem dois dados e somem.

11. Pulos na reta numérica

• Você precisa de: giz lá fora, ou números de 0 a 10 em papel no chão.
• Faça assim: diga um número e seu filho pula até ele. Depois: «Pule mais 2. Onde você está agora?»
• Desenvolve: a ordem dos números e a primeira ideia de somar como avançar.

12. Quantos faltam?

• Você precisa de: uma cartela de ovos (ou qualquer espaço de 10) e 10 objetos pequenos.
• Faça assim: coloque alguns objetos na cartela. Pergunte: «Quantos faltam para encher?»
• Desenvolve: os pares que formam 10 e a subtração inicial.

13. Medir com colheres

• Você precisa de: uma colher e alguns brinquedos ou livros.
• Faça assim: meçam as coisas em colheres: «Este livro tem 6 colheres de comprimento». Qual é o mais comprido?
• Desenvolve: medir e comparar comprimentos.

14. Um jogo de tabuleiro simples

• Você precisa de: uma folha com uma fileira de casas numeradas de 1 a 20, um dado e dois peões.
• Faça assim: joguem o dado por turnos e andem, dizendo cada número ao se mover.
• Desenvolve: contar, a ordem dos números e comparar qual é maior. Jogos de corrida numerados como este têm boa pesquisa por trás.

15. Ajudante do mercado

• Você precisa de: uma ida às compras.
• Faça assim: peça ao seu filho que ponha 4 maçãs na sacola, ache o número 7 numa etiqueta de preço ou confira se tem mais bananas ou laranjas.
• Desenvolve: contar com um propósito, que é o que faz a matemática parecer útil.

Como saber se está funcionando

Você não verá progresso todo dia. Ao longo de algumas semanas, observe estes sinais:

• Seu filho conta objetos sem pular nenhum nem contar um duas vezes.
• Ele responde «Quantos são?» com o último número que contou.
• Ele aponta os números que vê na rua ou no mercado.
• Ele percebe quando algo «não é justo» ou é «mais».
• Ele começa a contar por conta própria enquanto brinca.

Se esses sinais vierem devagar, tudo bem. Mantenha as atividades curtas e divertidas.

Usar um app de matemática nessa idade

Nessa idade, a brincadeira com as mãos vem primeiro. Um bom app pode dar alguma prática extra, principalmente para escrever números.

Nosso app, o Math Learner, começa aos 3 anos. Os primeiros mundos são de contar e de traçar números com o dedo, e um ponto mostra onde cada número começa. As rodadas são curtas, não há anúncios e as 15 primeiras fases de cada mundo são grátis.

Quando seu filho estiver pronto para mais, veja nossos 12 jogos de matemática grátis, com ideias de cartas e dados. Mais adiante, nosso guia para aprender a tabuada continua de onde a contagem termina.